讲这个问题之前先就题目做几个说明:

略微标题党，其实想说的是如下几个话题：

a)学校的学习和社会的”学习“，有什么不一样

b) 现在在学校打算以后面向社会的青年，如何开始准备进入社会

c) 有孩子的朋友，如何培养我们的孩子，学习好的同时还能够适应社会的发展和价值观

d) 已经身处社会身不由己的中年人，就当作我们一起沟通一下经验，展望一下”未来“（如果还有的话~~）

题目的所讲的现象也不是乱说，从托尼自身而言，经历了完整的小学初中高中大学本科硕士毕业也10余年，亲身体验，这个概率不是很低，而且托尼本身经常拜访初高中老师，从老师们那里经常会得知谁谁当年很调皮现在混的如何，谁谁当年很老实成绩挺好，现在如何如何，这些信息中得出来的样本数据，虽然没有统计，但是印象上总体来说，学校里老老实实学习的孩子，出社会之后混的不如一些那些调皮捣蛋学习一般的孩子”出息“，或者说，就现在中国的现象而言，”出人头地“的人物，小时候学习不太好的占比更高。最最顶尖人物不算，我知道现在互联网巨咖元老们都是当年学霸）

其实这个结论，在我们这一代两代中国人里面大家都是或多或少能够感觉到的，最近也有朋友一起聊过这个问题，所以索性想把观点写下来和大家分享讨论下。

首先我们分析一下学校学习好是怎么做到的：

1. 你有比较积极的主动学习意愿

2. 你的智商还可以。学习不错不能证明很聪明，只能证明挺不笨的，中等或者中高即可，智商的高低，可以明显表现在学习效率、拔高成绩上。我们讨论普遍意义上的好学生，不讨论小概率的逆天的存在~ 

3. 学校的学科是明确的（考试就那么几门课）

4. 每门学科的学习时间足够长，学习资料足够完备，有足够有经验和负责的老师带领你学习（包括大学和研究生甚至博士，都算有导师带着走）

5. 上面两条很重要（特地占用一条，来强调上面的重要性）

6. 前四条很重要（能体会我的幽默么）

我们试想一下，是不是只要满足了上述几点，如此这般地，基本上一个学霸就可以妥妥地养成了？（至少是大概率上）

如上图，说明一下，学神，如上所述，逆天的存在，不讨论。至于学弱，一种是小概率的，真的是智商低，同学神一样，不考虑；另一种学弱，可能是看似刻苦实则懒惰，即：老实巴交门头学习还学习不好的，那就是没掌握方法还用刻苦学习来自我掩饰回避家长老师和周围”嫌弃“目光的一群孩子，这不是学弱。

下面是重点：

一般学霸养成秘籍 = 一般学校的通关秘籍

这个等式大家都能理解对吧，能够养成学霸，就说明能够在学校里打通关！那么我们本文的问题就转化成：

社会上一般而言的”混的不错“的通关秘籍是纳尼？

注：这里不是大金链子小手表一天三顿小烧烤的”混的不错“，而是一般而言我们目前中国社会当下价值观中的”一般而言",也就是你我周围世俗眼光中的“一般而言”

有人会说，这不是很世俗的眼光吗？我清高，我有特殊理想，我的价值观不一样。这个没问题，那你还是属于小概率那边的“逆天”派，我们只讨论大概率哈~其实，我们分析一下这个学校通关秘籍，我们会发现，前两条数略微主观一些的因素，即：

第一条，你有意愿做。第二条，你有能力做。

那么后两条，就是稍微客观一点的外在条件：

学习什么（考什么）是固定的

怎么学习也是固定的，不但是固定的，还有人辅导和监督（老师的存在）

同时，时间也是充分的（那么多年啊~~~）

同时，连表示结果的分数标准都是固定的

（最模糊的作文的打分，标准也是挺严格的。

发现没有，这么多的确定性可能就是通关的法宝。而当我们迈入社会时，哪里能找到那么多确定性呢？

要做什么不知道

要怎么做没什么人一直能够给与指导

想做点什么也觉得没时间

很多事情，除非做的超级好，否则一点点成绩完全体现不出来成就感......

讲到这里，大家可能已经发觉，学校环境的“确定性”与进入社会后所要面临的诸多“不确定性”，可能是导致在学校比较适应的孩子们，在社会体现出的那种不适应性的根本原因了。或者说，有些在学校表现不好的孩子，可能恰恰有些就是不喜欢被确定性束缚的那一类人，反而在社会当中”自由“的海洋里，会闯荡出一番成就。

所以，我们现在有两种方法来帮助已经适应确定性的人群，去学会在不确定性当中生存：

第一，要么在不确定性当中找到确定性

第二，要么让他学会在不确定性中生存，即：进化成两栖动物

其实，我们的最终目标，当然是进化成两栖、甚至三栖四栖动物，才会有刚强大的生存能力，但是这种转型往往是痛苦的，甚至多数人无法完成的转变。所以，让我们从自己适应的舒适区，一点点地往外扩，才能逐渐完成转变。

所以，我们的任务就变成了

如何在社会中找到一些能够尽可能明确下来的事情，让习惯确定性的童鞋们，能够用他们既有的”学霸模式"，在充满不确定性的茫茫海洋中，找到方向，实现突破

我们比照学校秘籍，来尝试写一个社会秘籍的草稿，就可以推导出来了 ~

1. 先写客观的：哪些学科学好了就意味着“社会上比较成功”？（很重要）

2. 这些学科，有没有讲怎么学的？有没有老师？会不会有监督机制？我有没有时间学？

3. 我主观上愿不愿意为这种学习而继续做点努力?(还是把时间用在逛街打游戏？）

4. 我进入社会有是否有能力/精力去做这些事情？

好了，把这些答案找到，就算是完成了社会通关秘籍了。

其实这个答案每个人都可能有自己的答案，我们社会也鼓励多样化发展，我这里只是分享一下我的想法：

必修学科，即社会一般价值观认可的几个大方向

我们就说三个：

1. 财务。我们不说财富，那个太俗（其实大家能否感觉到：财务，是动态的过程，财富，是静态的结果）。财务，即个人和家庭的财务是健康的，来源是合理的、多元的、被动收入大于主动收入的，等等。（被动收入可以理解为不靠体里和时间换得的收入，即使停止工作收入也不会停止，主动收入可以理解为拿时间换钱，比如上班，一旦停止工作就没有收入）。这里所说的财务，是一门学科，即：如何保证财务安全，到财务健康，最后到财务自由。

2. 健康。都说健康是1，其他都是后面的000000，所以健康很重要，这里所说的健康，是一门学科，也就是说：如何理解健康的各种要素和实现，懂得如何维持自己的健康，家人的健康，老人的健康，孩子的健康。

3. 家庭。都说一个成功的男人背后有XXX，一个成功的女人背后有OOO，嗯，也就是说，家庭甚至整个家族的和睦安定团结，也是我们评价这个家庭中的人是否“混的不错”的重要因素。这门学科主要研究：如何与爱人、父母这种“紧密关系”保持良好的关系，如何带娃，高情商如何培养，等。

好了，就先说这三门学科。我们用想象来验证一下，如果你身边的人满，足了这三个条件，也就是说这三门学科不偏科，成绩都挺不错的，那算不算是一个社会大学的“学霸”呢？

”哎哎，我跟你说啊，我大爷家二舅的小儿子，家里条件不错啊，工作稳定还经常出去旅游，还有房有车有保险，一家老小身体都不错啊，成天精神头杠杠的，没见生啥病，人家小两口就没见吵过架，那小孩可懂事儿了，对爹妈可孝顺了，人家在学校里就是好学生，小学霸呢！”

怎么样，这样算不算混的不错呢？

这里说明一下，我没有说事业。其实如果搞定了财务这一关，事业、工作其实是水到渠成的，而且事业还有一点不可控的因素，就是可能在你学校选择专业的时候就已经很大程度上确定了行业选择的范围，或者家庭、家族有某些行业的基础，比如金融圈、医疗圈、政府圈等，而本文所说的时间点应该是从接近择业开始，而不是接近“选”专业，所以暂不考虑这一条。其实关于这一条我也有很多想聊的，有空跟大家再分享。

下面，就该说，是否能够找到这三个学科的”教材"、“老师”了。

其实，如果真的是有意愿这样做，就凭着"不笨“的脑袋，一定能够找得到”教材“，至于”老师“，要么报那种短期辅导班参加学习，或者同身边的各行各业的朋友学习也是可以的。（好吧，这一段有点应付差事，我承认）

关于这三门“学科"的具体细节，我可能也会在接下来的文章中陆续有提及，如果这方面感兴趣的朋友，可以i给我的号写留言、我朋友圈的可以私聊我，如果这方面的朋友比较多，我会找一个方便的形式组织大家一起学习

好了，以上就是我想与大家分享的“人在社会之通关秘籍"。

托尼的宗旨，就是愉快地分享所学所想所感，让看上去复杂的、高高在上的”理论“，脚踏实地地接上地气儿，让大家都能运用、理解，为日常生活所用

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