今天学习了《如何阅读一本书》，作者：美国作家莫提默.J.艾德勒和查尔斯.范多伦

艾德勒是一位学者教育家编辑人他还有著作《西方世界的经典》

查尔斯.范多伦曾是美国哥伦比亚大学的教授，他曾经和艾德勒一起编辑《大英百科全书》

今天看了这本书的第一章的内容。大标题是阅读的层次。

这一章的内容，我觉得可以分为三个部分：

第一个部分就是关于阅读的一个分类，目的还有学习的类型。

这个部分主要讲的就是主动的阅读。主动阅读从层面上的意思就是自己去寻找知识。

主动阅读的目的分为三个部分，第一个就是娱乐，第二个就是获取知识。第三就是提升理解能力。

主动阅读的分类可以分为指导型阅读和自我学习型阅读。也可以说的是有协助的阅读和没有协助的阅读

有协助的阅读，是有旁人在指点，有老师在教导等等。没有协助的阅读就是整整个过程都是任凭自己去理解，自己去体会，自己去学习。

第二部分就是阅读的四个层次，然后其中详细的讲述了阅读的第一第二个层次。

阅读的四个层次。一基础阅读，二检视阅读，三分析阅读，四主题阅读。

而在这一章节中主要讲述了两个层次的阅读，一是基础阅读，二是检视式阅读。

基础阅读其实很简单，就是一些基本的原则道理。比如说首先阅读我要会认识字，能看得明白作者说的内容。

基础阅读也分为几个阶段，就像我们读书的阶段一样。在幼儿园的时候，我们为认识几个字。到了小学的时候，我们能够说出基本的起句或者成语。到了初中的时候我们理解了，这是字词句的意思。到了高中或者大学以后，我们就读懂了文章中作者说表达的意思和所描述的中心思想。

而这个过程就是一个基础阅读的过程。

检视式阅读。可以理解为简单的阅读这本书，并且能够了解这本书的结构架构。方法主要分为阅读和粗浅的阅读。

阅读的方法首先是阅读书的序言标题后记，从而了解文章的主题架构，大概的知道了，作者描述了什么样的内容，并且能够知道哪些是自己需要的，哪些是不必要的，哪些是重要的内容，从而分出哪些内容需要进一步的详读。

粗浅的阅读指的是以最快的速度把这本书的所有内容都阅读完，即使中间遇到不能理解，不明白的也不要断，继续阅读下去，把整个内容都在自己的脑海里过一遍，从而粗略的知道这篇文章讲的内容。

在这个过程中不许逗留和倒退，不必强调理解，只需要快速的浏览文章的内容。

第三个部分就是如何做一个自我要求的读者。

这一章节中提出了一些关于主动阅读的一些知识点。

第一个知识就是主动阅读的基础，要学会提出四个基本的问题：

一，整体来说，这本书到底在谈些什么？

二，作者细部说了什么，怎么说的？

三，这本书说的有道理吗？是全部有道理还是部分有道理

四，这本书跟你有什么关系？

其中的第一第二个问题其实就是如何去理解这本书。第三，第四个问题就是我对这本书的态度和这本书读了对我有什么用？

如何去理解这本书？首先要想办法找出这本书的主题，然后逐步分析这个主题。要想办法找出主要的想法声明与论点。

这本书与我的关系？首先是要找出了这本书的认定之后，我们要想办法去理解和明白作者说的这个观点，然后我们会赞成或者反对，然后想出赞成和反对的理由。最后想一想这本书作者描述的观点和方法对于我有什么作用？我们用这本书解决什么问题？

其实对于这个部分的内容，就像是我在阅读这本书的时候，这本书讲的是如何阅读一本书。而我的中心就是围绕如何去阅读，而第一章的内容就是讲了阅读之前要了解书本的一些方法和知识。比如说要先了解自己阅读的目的和类型，并且通过这些目的类型，把这本书分成几类。然后利用学习的自己的方法去有效的阅读这本书，比如说基础阅读检视阅读，我要明白我对这本书要做出怎么样的阅读层次。

主动阅读的第二个点就是如何让一本书真正的属于你自己。这个最主要的方法就是做笔记和输出。

做笔记的作用，一是保持头脑的清醒，二是保持一种思考力，三是帮助你记忆。

做笔记的方法。结构笔记：在检视阅读中要回答的问题，一是这是什么样的一本书，整本书在谈的是什么山，作者是借着什么样的整体架构来发展他的观点和陈述，他对这个主题的理解。把这些问题的答案写下来，就已经是一个很好的笔记。

概念笔记：这是把几本书的同一个相关的内容的笔记写下来，写上页码。

辩证笔记：把所有对于一个主题讨论的笔记，把他们成熟的相关观点和疑问都写出来。

输出就是把学到的东西写下来，并且写上自己的想法。而我现在写的这个也算是输出。

主动阅读的第三个知识点就是培养阅读的一个习惯，让读书成为自然而然的事。

这件事就好像我们起床之后必须要刷牙这样一个习惯一样。当把读书变成这样一个自然而然的习惯，把读书的所有流程牢记于心中，培养自己的心智，能够把所有的动作流程不假思索的完成，这样阅读的意趣和作用就被我们掌握了，对于有效阅读一本书起到很大的作用。

回顾：其实这一个章节的所有内容都是在主动阅读的基础上出发的，如果是被动阅读的话，就不存在这些内容。我们成年人出来工作之后都已经不存在什么被动阅读，我们都是为了有需要去阅读，而这个过程都是主动阅读。

在这一大章节中，作者阐述了阅读的内容，其中的层次，阅读的作用，和如何培养阅读的一个习惯，其实这些所有都是阅读的一个基础原则，先把这些掌握了，才有更多的阅读收获。