你希望你的孩子自信、大方、开朗吗？
你希望他在社交场合不畏首畏尾，能够轻松hold住全场？
你希望他才华横溢，学识渊博，面对一切都有信心吗？如果答案是肯定的，那么我强烈建议培养他——演讲的技能。
我问了很多孩子，你长大后想做什么？
大多数答案是记者、医生、画家、企业领袖……有个5岁孩子告诉我，“我想当画家……”你看，很少有孩子会说自己想当演说家。
但是仔细想想，几乎每个职业都需要“说服”别人的能力：
如果你是企业家，一篇好的演讲会让资本更加信赖你的项目；
如果你是一个擅长演讲的科学家，更多的人会对你的研究持乐观态度，并获得研究经费。
更直接地说，在美国每次总统选举中，候选人都必须通过演讲来拉票。
没错，这些感受也是我最近讲课得出的结论。它不仅对儿童有益，对成人也有益。
01.会演讲的孩子优秀在哪？
看了Ted演讲的视频，一个美国男孩的演讲给我留下了深刻的印象。
他的名字是罗根·拉普兰特，他只有十三岁。在舞台上，他与人交谈自信大方，与人分享自己长大后的梦想、理想学校和爱好。
我真的很难想象，这么稳的台风和对教育的成熟理解，竟然来自一个年幼的孩子，而这种魅力正是演讲赋予的。那么，会演讲的孩子有什么优秀之处呢？
1.锻炼良好的表达能力
如何向公众准确传达你的观点？如何用正确的语言表达一个想法？如何通过语言和肢体来稳住演讲的舞台？这一切都离不开表达能力。演讲是最好的锻炼方式，通过演讲，孩子肯定会学会如何更有层次地表达，以及如何有效地交流。
2.良好的思辨能力
演讲还可以培养孩子的逻辑思维。如何确定演讲的主题，如何组织框架，如何构建结构，如何分析故事剖析案例……这些都促使孩子学会了有质量的思考，这个过程也培养了他们的批判性思维能力。
3.更加自信
一个合格的演讲者需要丰富的知识来引用和学习经典。这个基础是一个人最大的自信，可以让孩子充满自信。同时，在舞台上成为焦点，被别人注视和欣赏的感觉，也会让孩子内心强大。所谓“这是我的场子”就是这个feel。
4. 出众的仪态
其实，演讲的细节也很重要。比如：得体的表情管理，合适的肢体动作，恰当的声音语调等。这方面的训练有助于孩子沉淀气质，成为举止优雅、仪表出众的人。
5.更强的领导力
哈佛大学著名教育家Jerome Bruner发现，培养孩子的口才能力，不仅有助于他们在数学、科学和智力测试中取得更好的成绩；独立学习中推理能力更强；它还可以帮助孩子日后找到更好的工作，并在未来担任领导职务。
的确，通过演讲来促进儿童的发展是全面，综合的。毫无疑问，这些将成为他们作为未来领导者的核心竞争力，最终影响他们的成长轨迹和职业发展。
02.美国孩子们是如何学习演讲的
在美国，演讲也是一项被名校高度重视的技能。孩子们从三四岁开始就要接受演讲训练。在幼儿园阶段，老师会给孩子提供很多表达自己的机会。
例如，每节课都有“show and tell”的公开演讲环节。具体来说，每项活动都将针对一个topic。老师会安排一个孩子通过展示相关的玩具、书籍或其他任何有趣的东西来自由表达自己的观点，并展示给同学们。
孩子上小学时，他们会经常接触到一些调查项目，这需要许多小组讨论和项目展示。正是在这种全民重视表达的氛围下，可见美国人似乎都自带“演讲力”。从国家领导人的选举，到生活中的琐事，他们会随时随地安排一场演讲，发出自己的声音，不管这些观点是否符合大多数人的意愿。在他们看来，最重要的是呈现自己的想法，表达自己的愿望。
因为，无论你的工作和学习做得多出色，如果你不主动表达，就没有人会主动关注它。个性和才华会被埋没，这将是一种遗憾。
因此，在美国人的字典里，“演讲”绝对是一个不可或缺的关键词。在绝大多数家长眼里，这种天赋甚至比考试成绩更重要。
03.如何帮助孩子训练演讲能力？
其实并不是每个人天生就擅长演讲，很多人甚至不敢迈出第一步。一家研究机构对美国中小学生进行了一项调查，要求孩子们给出“小丑、飞行、公众演讲、蜘蛛、高空”等项目的“恐惧指数”。
结果显示，公众演讲排名第一，并且远远领先于第二名。所以，拥有优秀的演讲能力并不容易。刚开始的时候，很多人不知道说什么，怎么说，会担心冷场的情况下怎么办，总之就是特别紧张，特别怯场，一站上舞台脑子就一片空白。
经过这段系统学习演讲的亲身经历，我深深地感受到，演讲能力的培养需要科学的方法。
1.启蒙阶段，以适合幼儿的《show and tell》为例，我们应该如何训练？需要注意的要点可以简单地称为“4P”原则。
Prepared准备：让孩子思考需要准备什么道具，想谈什么，可能会遇到什么问题，有没有应对之策。
Posture姿势：必要的仪表很重要。例如，让孩子们明白，演讲时，应该目视前方，抬头挺胸，表情自然，最好面带微笑。
Projection传递信息：在演讲时，最重要的是内容的表达。孩子说话的时候，声音要洪亮，发音要清晰，节奏要控制好，这样才能保证大家听得清楚。
Polite礼貌：演讲礼仪也不能忽视，比如，当别人在说话时，你应该保持安静，认真倾听。这方面就是涵养的体现。
这四个方面做好之后，会帮助孩子获得最基础的演讲技巧启蒙。除了“show and tell”，你还可以在家通过“小采访”锻炼孩子的演讲能力。例如，玩角色扮演，孩子装扮成记者，家长装扮成各种角色，通过提问和回答问题开始对话。这些方法都被孩子掌握后，就可以开始更细致的言语训练了。
2.正式演讲，并没有想象中的那么可怕，就当是《show and tell》的进阶版吧。
一篇好的演讲有哪些特点？有以下几个方面：
一是内容要紧扣主题，有理有据，有清晰的逻辑结构和发人深省的金句。其次，在表达形式上，演讲者的感染力非常重要。他需要主导观众的情绪，引导他们思考。因此，我们应该特别注意共情的细节，比如适当大声、神态亲和、与观众有眼神交流……
在我看来，演讲的本质是“情”，只有把感情融入到演讲中，才能把演讲者和听众联系起来，他们之间的距离会一下子缩短。这样的演讲才是精彩的。
除了“情”，高质量的演讲内容也是必不可少的。如何保证逻辑严谨？这时，“5W和1H”的表达派上了用场。所谓的“5W和1H”是以下首字母缩略词的组合，其中包含了讨论的所有核心要素：
What(是什么):今天想和大家分享什么？
Who(谁):谁是我的听众？
Where（在哪里）：我在哪里演讲？
When（什么时候）：我是什么时候在做分享？
Why(为什么):为什么我要和大家分享？
How（怎么样）：这个内容有什么样的影响，会给大家带来什么？
可以说，只要这六个要素贯穿我们的演讲，一篇演讲的整体逻辑框架就没有问题。
有演讲能力的孩子不仅口才出众，思维敏捷，知识渊博，气质不凡，而且符合未来社会发展的需要。
说得好和做得好一样重要，但是获得这种能力没有捷径，只有不断练习，练习，再练习。正如谚语所说：“熟能生巧。”只有付出才能有所收获。
孩子从小开始学习演讲，就是为了未来打下基础。让孩子到天第书院少年领袖演说冬令营来，说话会越来越有条理，在众人面前讲话也会落落大方，自然得体，您将会看到您的孩子更加自信，更加闪亮。
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