一、基础题分析
失分多的题:
1、看图片，写汉字。这一题有一幅图是画了三颗星星，给一个田字格写“星”，结果答案不一，有的写“三”，有的知道写“星”，但是不会写，出现错别字较多，写对的孩子在少数。
2、看图选音节，填在图下的拼音格中。图上面给出了所有的音节，这道题应该是送分题，可是依然有多数孩子会粗心，选不到正确的音节。
3、看图写音节。这道题孩子们都会看图，关键就是很多不会写音节，即使写对了，升调也是错的一塌糊涂。
4、连词成句。给出音节连成一句话，可是难道了一些孩子，有的孩子根本不知道是怎么做的，太陌生了。
5、看图写汉字。让孩子看图数一数填空，这道题，我觉得真的太简单了，可是成绩并不理想，还真有的孩子把空写错。
正确率高的题：
6、连一连。连线题是孩子最容易写对的题。
5、看图写字母。这道题正确率也挺高，说明声母掌握的比较扎实。
二、失分的原因分析及解决措施
1、这个学期，有些题目里面的字他们还不
认识，或者不看题，想当然地直接做题。
解决措施：平时做题时先让孩子们自己做，
提醒他们先念题再做，讲解的时候要让学生
指着题目来念题再做，一是培养他们念题的
习惯，二是能够间接识字。因为他们读多了
自然就认识了。
2、基础知识不牢固，一定不能丢分的题目
丢分了。
解决措施：对于这些基础知识一定要做到日日清、周周清，再月月清。抓好平时的听写，认真扶差，对于那些后进生要随时跟进，做到班上所有的孩子这些题型不丢分。再把单元自测卷按时完成并及时分析孩子们的试卷，查漏补缺。
3、有的孩子写字太马虎，有的字看的很不清楚。
解决措施：抓好写字教学，坚持午后十分钟时间认真练字，并指导孩子如何把字写好，当然从自身也要起模范带头作用。板书在黑板上的字要认真写好。可开展班级书法比赛，并给予奖励，调动孩子们的积极性。
