今天的作业是：构建快乐愿景心锚植入。站在不同时间的节点上，去看孩子的成长。通过画面、声音、感觉，描述其场景，十年，二十年，三十年，四⼗年，他会有⼀一个怎样的生活？他正在做什什么？什么是他这个阶段最重要的？孩⼦每个阶段，你最在乎的是什什么？你能与他分享的经验是什么？孩子最需要你的是什么？你将怎样给到孩子每个阶段的支持是什么？
十年后，孩子三十岁了，三十而立，这个时候你已经是一个顶天立地的男人了，做着一份自己喜欢的工作，有一个和你相亲相爱的妻子，还有个可爱的的小宝贝，我已经看到那份温馨的画面，我这个奶奶每天可以帮你们带带孩子，已经学习过的我不会太多干涉你们的生活和教育孩子的理念，只是个帮手，全然的支持你们的工作生活，我也会有自己的生活空间，去更多的支持帮助需要帮助的人，我也有自己的爱好，画画剪纸瑜伽还要去旅游呢！这个时候正是你们事业的上升期，妈妈能做到是全力支持你，做好你们坚实的后盾，照顾好你们的生活，让你们没有后顾之忧！儿子你的身份有所变化，有了自己的一份责任，我相信你可以的，能教育出优秀的下一代，把我们家族的优良传统传承下去。
二十年后，儿子到了不惑之年，我希望你在工作的上升期兼顾家庭。妈妈希望你幸福，孩子们健康快乐成长，妈妈就希望这个时候你们除了忙工作一定要照顾好自己的身体，爱惜自己的身体，这个时候的你们健康最重要，妈妈在这个时候也是要照顾好自己的身体，不让你们担心，这是时候我能给予你的最大支持就是好的心态，面对生活中各种问题的好心态，这个时候的你一定是一个好儿子好父亲好丈夫，是一个能承担，能担当会生活在工作中生活中游刃有余的享受生活。我和爱人已经六十多岁了，身体健康还可以帮着照顾照顾下一代，孙子或孙女在我们两个老人的帮忙照看下，能快快乐乐的成长。
三十年后，孩子都要五十了，孙子孙女也该去上大学了，我和爱人已经到了古稀之年，人过七十古来稀，希望我们家庭和和睦睦，关心照顾好自己和家人。家和万事兴。我们可以去旅游度假，享受生活。孩子们在我们的学习熏陶下培养出来的是P 二代，P 三代！夫妻恩爱，相互尊重，懂得去表达爱，孩子在这样的环境中长大能够培养出很好的人格性格。他们在未来的表现也会更加的自信乐观，他们的世界观价值观人生观会很正确，人生更顺遂如意！ 现在很多孩子都会带有原生家庭的色彩，原生家庭造成性格缺陷，在孩子成年后需要付出一定的代价来弥补缺失的那一部分。真好我们已经意识到了愿意去学习改变，给自己补足心里营养安全感，更好的引领孩子支持到孩子，做孩子坚强的后盾！用自身的行动给孩子传递一种正能量，让自己和孩子以及整个家族受益！
四十年后，儿子你都要六十了，我和你爸八十多岁了呀！这个时候啥都比不上健康最重要，我都有点不敢去想了，时间可真快啊！珍惜每时每刻大家在一起的日子！写到这里我感觉身上都麻嗖嗖的跟过电一样，人生一世，草木一春，弹指一挥间，转瞬即逝，好好珍惜吧，珍惜现在拥有的一切，珍惜身边的人、事、物，一切都不是偶然，一切都是最好的安排！
