今天的天气很好，虽然有点冷。上午在家里收拾房间，打扫卫生，十点多，孩子考完试回来了，一进门就跟我哈喽，看起来心情不错。我看了一眼，今天的打扮有些特别，脱了校服换上了同学的一条白色裤子，还穿了一双白色的鞋子，我吐槽了他的穿着，他说我不懂时尚。好吧，妈妈out了。一进门孩子就把手机拿在了手里，边跟我聊天边看小视频，我借机询问了一下考试的情况，说地理好难，假期可能得补补课。我让他再好好想想，必需得是自己做的决定执行起来才会比较容易，孩子答应好好考虑一下。
下午去学校见老师，状态不是很好，在谈到孩子教育问题时，我承认自己没有做好，只想到了孩子的负面行为，内心又开始了激烈的能量对撞。我知道是自己的修为还不够，不能做到持续聚焦孩子的优点，对孩子的表扬还没有做到发自内心。虽然自己也在坚持感赏孩子，但能量还远远不够，特别是遇到这种突然转到关键对话的地方，就会突然短路。带着这些遗憾离开了学校。
路上老师又打来电话，说想见孩子的爸爸，他认为我的管理手段太弱，希望和孩子爸爸沟通，加强对孩子的管理。我答应了，但内心又有一些纠结，我不知道老师会怎样描述孩子的表现，怕沟通后父子之间会发生冲突，反而起到相反的作用。晚饭后，孩子不在家，我赶紧和老公沟通，也把可能发生的情况讲给了他，希望他能正确对待这件事情。他没有回应……
为了稳定自己的状态，赶紧开始学习，在群里读书，让自己静下来。今天读了爱叛逆第三章，叛逆的形成。有一点让我意识到了自己可能犯的错误，那就是如果父母剥夺了孩子的自主权，就会使孩子缺乏自信和责任。父母要求孩子越多，孩子就越少做回自己。适时改变自己，努力让投射成为现实。
感赏孩子帮助同学，要求帮家里远的同学带行李，感赏孩子今天开心的笑脸。感赏自己及时通过学习稳定自己。
投射明天孩子明天依然快乐，投射老公明天的学校之行顺利。投射自己克服焦虑，稳定状态。
