2018-6-27周三
当孩子遇到一系列不良行为时，父母通常会对孩子的不当行为做出反应，识别孩子行为背后的信息和错误目的，我们在面对孩子时才能有效解决问题。
孩子四个错误观念和错误行为目的：
1、寻求过度关注：“只有在得到你的关注时，我才有归属感”。密码信息“注意我，让我参与，并发挥作用”。
2、寻求权力——“只有当我说了算或至少不能由你对我发号施令时，我才有归属感”。密码信息“让我帮忙，给我选择”。
3、报复——“我没有归属感，这让我伤心，所以我要通过伤害别人来扳平”。密码信息“我很伤心，认可我的感受”。
4、自暴自弃——“我放弃，让我一个人待着”。密码信息“不要放弃我”。
德雷克斯：“一位不断地提醒孩子并且不必要地替孩子做事情的母亲，不只是剥夺了孩子的责任，而且会越来越依赖于通过孩子获得作为母亲的价值感。”
父母需要花时间训练孩子，这是教给孩子人生技能的一个重要的部分，不要期待孩子在没有受过一步一步的训练的情况下就知道怎么做。
1、让孩子看着你做一件事情，并友好地向孩子做解释。
2、跟孩子一起做这件事情。
3、让孩子自己做这件事情，你在旁边指导。
4、到孩子感觉自己能做时，让孩子独立做这件事情。
