英语学习从来不是一帆风顺，随着语言能力的发展，听力，句子表达，认读，单词拼写，听力阅读理解，写作等各个关口逐级递进。不是每个关口都一定要拼尽全力去突破，同时对别人来说轻松而过的关口，对你则未必。遇到困难不要紧，只要不影响到孩子学习的自信，耐心寻找适合的方法，突破之后就是一片新的天地。
Matthew最近遇到的关口就是单词拼写，停滞的时间超出了最初的预期。
他有一点自然拼读基础，遇到生词会大约拼出来读音。自然在老师要求默写单词的时候，徇着自然拼读的路数根据发音写出单词。但结果是错误率极高，基本每个单词都会漏字母，或是被他想当然地拼出来了事。我检查的方式也是要他听写出来，结果总是错，他就很容易放弃并且情绪沮丧。
突破的时刻总在不经意间，就在某天，Matthew愿意为了满足自己的小愿望而想要挑战整个单元大约40多个单词的拼写，为了快点得到心仪的礼物，他开始主动要求我默写单词。我顺势让他尝试，毕竟主动是第一步。他认真写了几个词之后说太麻烦，直接念吧。于是在我目瞪口呆的注视下，他用了我当年背四级词汇的方法，大声念字母的名，a-p-p-l-e, Apple. 很快刷过了一页单词。
当时觉得，得，拼读算是白学了，他怎么还是用土法记单词？不过后面也略欣慰，毕竟大声念出来，重复抽检的记单词方法就是我擅长的方法。他和我一个路数。
后面想想，也罢。学习需得不拘一格，寻找真正适合自己的方法。有效的，才算是有用。且观后效。
