《把时间当作朋友》文摘

前言

  • “管理时间”,或者“时间管理”于某种意义上只不过是很多人的一厢情愿而
    已,因为时间根本就不会、也从来未曾听从任何人的“管理”
  • 终于,我对自己说,“承认了罢,你对时间的流逝无能为力。”
  • 后来我教写作的时候就告诉学生,说:“要先想清楚,才能写清楚。”因为,写文章的时候,是用文字表达思想。如果一个人的思考是完整的、论证是清楚的,那就只剩下最简单的任务:把已有的思想用平实、朴素、简洁、有效的语言表达出来。需要用“华丽的辞藻”才可能“拿的出手”的文章,通常不是什么好文章。
  • 想要掌声么?先去彻底搞清楚听众想什么。我给他们示范。我站在台上,下面是五百多名学生。我开口说:“没有人喜欢考试,因为所有的考试都——太变态了!”十几个字,下面已经掌声如雷。我接着说,“不过,你们可能不知道,我也很变态——因为我居然变态地喜欢变态的考试……因为,连这么变态的考试都考不过,我可能就要真的变态了……”再次掌声如雷。这不是因为我辞藻华丽,也不是因为我有什么格外特别的讲演技巧,只是因为我了解听众,于是我就可以说出他们的心声。
  • 所有我过去讲过的这些,都建立在同样的思考方式之上——解决问题绝不能仅仅流于表面
  • 我终于明白为什么过去读过的那么多“感觉上有道理”的文字却最终“感觉上并无帮助”了。也许是自己被误导了,也许是过去太愚钝,我竟然没有意识到“管理”的焦点根本就不应该是时间,而应该是我自己!

第0章

  • 有一种病,叫“时间恐慌症”,有千百种古怪的症状。
  • 苏格拉底揭示所谓的思考过程不过是“提问和回答”——估计那时候印刷品并不丰富。而千百年之后的培根说得更加全面:“读书使人完整,讨论使人完备,写作使人完善
  • 不思考的人是没有问题可问的。会思考的人有问题往往并不用去问他
    人,因为他们最终能够自己解决那些问题。
  • 只有学会正确地思考才意味着真正进化成人
  • 很多学生“既勤奋又懒惰”的怪异现象来自于他们对“时间压力”感受。“没有时间了”,或者“时间不够了”的感受和恐惧,使得他们超乎寻常地勤奋,哪怕是虚假地“勤奋”,恨不能废寝忘食。而样的感受,也使得他们终日寻找捷径,美其名曰“提高效率”,而实际上却想着“最好不费吹灰之力”——无论哪一种都注定是不现实的,因为,已经“没有时间
    了”。

第一章 心智的力量

了解心智的力量

  • 当答案突然有一天从我脑子里冒出来的时候,我多少有些震惊。过去,当有学生来问我“老师,这个方法真的有用么?”的时候,我竟然完全没有意识到,这些学生之所以这样发问,从某种意义上来看,居然是彻头彻尾地出自于理性!他们的逻辑是这样的:我觉得你的方法颇有些道理,但我不是很确定。问题在于,如果我决定使用你的方法的话,那么就好像是投资一样,是需要投入时间、精力,甚至金钱的。如果在我根本不能确定我的这个选择究竟能给我带来怎样的结果的情况下,我就投入时间、精力和金钱,那我不就是连傻瓜都不如了么?所以,你必须告诉我,你的方法到底是否真的有用?如果答案不是确定的,我才不会采取行动呢。
  • 到此为止,我想我确实可以比较清楚地回答那些学生的提问了。希望那些学生知道,所有的方法无非两种:正确的,或者错误的。作为老师,尤其是负责任的老师,告诉学生的方法应该是有效的并且合理的。如果连负责任的老师的方法都竟然没用且不合理,那就只能说学生运气实在不好,竟然遇到了最不可能的情况。然而反过来,作为学生,其实只有一个有效并且合理的选择,那就是按老师说的去做——确实去做了,并且坚持到底,那么方法是对是错,自然就会明了。(更何况,有的时候用错误的方法都可能成功,反过来,用了正确的方法也不一定成功——以后我会提到。)

心智力量的差异

  • 几乎所有的生活中的尴尬,不管是生活上的,还是工作学习上的,不管是物质上的,还是精神上的,大抵上都是心智力量的差异造成的——当然,也往往确实能够通过心智的开启和发展获得解决方案。并且,所有这些差异,全都与时间有关
  • 这些人并不是对正在做的事情没有兴趣,而是没能力把目前正在做的事情做好。没有人喜欢自己做不好的事情。每个人都会不自觉地尽量回避自己的短处:
  • 现在去说另外一个方面。人们总说他们真正感兴趣的是别的事情。可事实上,那应该仅仅是因为他们还没开始做那件事情,所以还没有在那件事情上挫折而已。因为还没有遇到过挫折,还没有证明那件事情他们做不好,所以,那件事儿与他们来讲确实具备很大的吸引力。
  • 所以,我觉得兴趣并不是很重要。只要一件事儿你能做好,并且做到比谁都好,或者至少比大多数人好,你没办法对那件事情没兴趣。
  • 做得多了,自然就擅长了;擅长了,就自然做得比别人好;做得比别人好,兴趣就大起来了,而后就更喜欢做,更擅长,更……良性循环。
    但,同样,做得多就需要大量的时间投入。
  • 培养孩子兴趣,不是买来一架钢琴,或者买本书给孩子就可以了。事实上,要根据孩子的情况,选出孩子最可能做得比别人好的事情(这可能就已经是极其耗时费力的了);然后还要挤破脑袋想出来怎样才能让孩子学会并做到做得好、做得比一般人好、做得比谁都好—— 然后兴趣就自然出现了。
  • 很多人用非常愚蠢而无效率的方法,却最终确实成功了。
  • 钟先生的方法不仅不新(其中的精髓——“听抄”,或者“听写”,几乎是所有大学里教授第二语言专业的最基础学习手段)同时也并不特别高效。
  • 所有学习上的成功,都只靠两件事:策略和坚持,而坚持本身就应该是最重要的策略之一。所有学习上的成功,都只靠两件事:策略和坚持,而坚持本身就应该是最重要的策略之一。坚持,其实就是重复,而重复,说到底就是时间的投入,我是说,大量的时间投入
  • 与其不停地找更好的方法,还不如马上开始行动,省得虚度更多的时间。
    -** 这是我第一次意识到“有些哪怕是常识的东西也需要亲身经历过后才能体会”。**

第三章 开启自己的心智

起点

  • 我们竟然可以用我们的大脑控制我们的大脑。

控制自己的大脑

  • 如果,我们不去控制我们自己的大脑,甚至根本就没有意识到我们可以控制我们的大脑,我们就只能被我们的大脑所控制。
  • 你的大脑非常活跃,并且你的注意力最容易接受它的指令;所以,甚至在你自己都没有意识到的情况下,它在不停地操控你的注意力。然后,你就这样轻易地被你的大脑所左右。

推迟满足感(人性)

  • 哪怕用脚趾头想想都能明白,不劳而获是每个人心中所拥有的
    诸多梦想之一
  • 更进一步,大多数人看法惊人地类似甚至相同:如果有收获的话,那最好要马上有收获;如果没有收获的话,那最好要马上有结果
  • ,整个社会在用各种各样的方式刺激人们的这种天性并使其越来越强烈。电视广告告诉你所有的减肥药都有神奇的功效,当天开始见效。报纸上的医疗广告告诉你无论你得了病都不要怕,找他——手到病除。各种培训班告诉你不管学什么都要速成,因为人生苦短。有一种防身术学习班期期火爆,看看它的名称就知道为什么这么
  • 希望自己的欲望马上获得满足” 是自己的天性就好办了。因为,
    平静接受并且正确认识自己的天性是改变天性的第一步火爆了——“一招制敌”!。
  • 他可以用普通的智商长期只专注在一件最应该做的事情上,最终天下无敌。
  • 成果都不可能一蹴而就

第三章 如何与时间做朋友

精确感知世间,审计时间开销

  • 事件-时间日志,每天晚上记录时间开销,形成了一种特殊的时间感
  • 养成任何非天生的习惯,都是需要挣扎才能做成的事情。我们只有一个
    习惯是天生的——“懒惰(人性)
  • 判断一个任务是否“真的重要”,其实只需要一个标准:就是看这个任务的完成是否对你的目标达成是否确实有益
  • 你并不孤独
  • 你有两个习惯:每天早上制作时间预算,每天晚上记录时间开销。么,另外一个习惯就非常自然了:每个星期找一天花上一个小时,审计你这一周预算和实际开销。(复盘)
  • 当你浏览你上一周的时间开销记录的时候,你会发现有些项目属于固定支出,例如你的睡眠时间,饮食时间,洗漱时间,锻炼时间等等。而另外一些时间是突发支出,比如参加朋友的生日聚会,去某个地方的过程中堵车长达一个小时,计算机突然出了问题所以工作不得不停止等等。经过一个星期左右的记录、观察、回顾、思考,你就明白,有些事情不必再记录了——例如那些固定支出之中的大部分。而同时,每天早上在制作时间预算的时候,你不会再那么天真地把每一分钟填满了——因为你现在更加清楚地知道并平静地接受总是有意外出现。
  • 提高时间使用率的最直接的方法就是同时做两件事儿。同时做两件事儿的诀窍在于
  1. 其中一件事儿最好是机械的,少点技术含量的;
  2. 另外一件事儿不是特别需要大量脑力支持的;3) 两件事儿都应该是确实有效用因而值得时间投资的。
  • 事实上,花时间去进行脑力活动是最值得的。所谓的脑力活动往往可以粗略地分为这样几个部分:输入信息(阅读、观察),处理信息(思考),输出信息(记录、写作、创作、分享、教授)。大多数情况下,思考往往是一个被动的过程(尽管通常人们认为更应该是一个主动的过程)——思考需要刺激,而最好的刺激,就是不停地输入信息。所以,在做一件机械的事情的时候——生活中有很多机械的事情是非做不可的生活中有很多机械的事情是非做不可的——想办法做一些输入的行为吧。

第四章 开启自己的心智

获取知识的途径

  • 除了“试错”、“观察”、“阅读”之外,“思考”,准确地说,“正确地思考”,才是获取真正意义上的知识的主要手段。

自学能力

  • 自学能力的基础技能是阅读理解能力。
  • 检索能力是建立在相当熟练的阅读能力之上的能力
  • 写作能力在自学能力中占据着重要的地位
    1.我说的只是写作能力中的最基本的一种:写出简捷、有效、朴素、准确、具体的说明性说理性文章的能力
    2.我们的语文教育忘记了教会学生如何用“简捷、有效、朴素、准确、具体”的文字记录自己的知识和经验以便通过共享获得更多的知识和经验——更不用说“生动”了。所以,中国人没有做出 linux,做不出 wikipedia,写出来的 blog 大多是无病呻吟的心情日记而已
  • 实践能力是自学能力最终能够转化为真正价值的根本
    1.比如说英语这事儿,很多人天天在学却从来不用。背单词坚决不造句却去练习什么词根词缀记忆法或者联想式记忆法。背了那么多单词,却从来不去读英文文档,从来不写英文文章
    2.其实, 2000 基础词汇基本掌握、基本语法规则大致了解之后,就应该去用英文了。比如,看本专业的英文原版材料就是很好的“使用英文”的机会有不认识的词,查字典么;每个单词都认识,但整句话就是看不懂,查查语法书么;如果还是搞不明白(其实这种概率并不是很高,甚至极小),那就问问老师么。可是,我所见到的绝大多数学生没有进步本质上只是因为懒惰,他们在第一步就已经放弃实践了——我经常遇到问老师“这个单词是什么意思”的学生,这样的学生,连字典都不愿意查(别告诉我查不到,今天的辞典种类很多,另外还有互联网,查不到的概率实在小之又小),更别说去查语法书了。实际上,有的时候我甚至觉得我能在新东方做英语老师仅仅是因为我会查字典、翻语法书,然后再加上一个搞不清楚决不罢休的心态而已。可是为什么有那么多的人连这种最基本的实践都不愿意做呢?
  • 我个人的建议是去自学一门计算机编程语言。因为,关于计算机编程语言的文档,互联网上有最广泛最全面资源。并且,优秀的资源往往是英文文档,所以,顺带还练习了英文阅读理解能力——想想吧,肯定不仅仅是一举两得。
  • (人性)我们的大脑有个运行机制叫做“选择性输入”。具体表现就是你在很多人身上看到的特征:他们只能听到自己喜欢听的,只能看到自己喜欢看的。其实这样的特征未必就是 100%的缺陷,很多的时候它对我们来说甚至属于“自我保护功能”
  • (认知差异)所有的学习过程从进展方式上来看都是类似的,但貌似并不是所有的人都真正了解。有一个并不太蠢但也足够蠢的地幻想是:只要你努力,你就可以一直持续地进步。实际上,学习的时候,进展和时间之间的关系可以肯定不是线性的(在你确实努力的前提下)
  • (人性:懒惰-追求策略)在任何一个阶段,总是有一段时间进展缓慢,许久过后,所谓量变到
    质变的效果才会出现,才可能有突飞猛进的感觉。可是人们往往在行进一小段时间之后,就因为觉得进展“过分”缓慢而产生动摇。所以,从来都没有体会过突飞猛进的感觉。然而这样慢慢动摇直至最终放弃的人,在漫长的一生中总是会遇到身边的某些人在“突飞猛进”——于是,在不愿意承认自己曾经的错误的情况下,当然貌似“最合理”的解释就是“呀,他肯定有什么诀窍!”
  • (金句)有的时候改变态度确实能够改变世界。至少,你去改变你的态度,你就会发现你的世界改变了。
  • 记笔记都起码有这样几个好处:
  1. 可以使自己保持参与状态。
  2. 提供一个完整的捕捉灵感、疑惑的机制。
  3. 可以用来与其他参与者沟通、讨论正确的信息。
    他使用如下方法把页面分成不同的区域:

image.png

• 笔记区域:尽可能完整而全面地记录演讲。
• 提示栏:当你做笔记的时候, 让提示栏保持空白。演讲过后,简化你的笔
记使之成为简明提示以供日后记忆,回顾和消化(思考)之用。
• 概要:用一个或二个句子总结你的每页笔记。
在记笔记的时候,可以借助一些符号来简化书写,例如
• [ ]方括号标注为要做的事
• ( )圆括号标注为指派给他人的事情
• * 星号标注为重要的事情
• ? 问号标注为下一步要研究或是询问的事情
我个人常用的是一些逻辑符号:
• ->,用来表示因果,或者顺序
• <、>、≤、≥=、≈、≠,可以用来表示各种比较关系
• :、——,可以用来表示例子
• {,可以用来表示分类或者列表
听听劝,从今天开始养成随时记笔记的习惯吧。相信我,最朴素的纸和笔是最有效的工具。只有记笔记称为长期习惯之后,才会真正体会到这么做的好处。而那些自作聪明不这么做的人,只会因为从未体会到那样的好处而“无怨无悔”。

第五章 小心所谓的成功学

  • 接受自己与别人没什么不同,至少没什么本质性上的 不同,是心智正常成长的重要前提之一。接受自己与别人没什么不同,至少没什么本质性上的 不同,是心智正常成长的重要前提之一。所以,我常常这样告诉 自己“你并不孤独。”
  • (需要避免的人性、潜意识)几乎所有的成功者,在讲述自己成功经历的时候,都会有意无意地夸大自己成功所付出的代价,夸大曾经面临、战胜的困境,夸大自己最终成功的难度。这不是他们故意的,因为他们也是人,跟所有的普通人一样都有不同程度的虚荣心需要获得满足。他们现在的成功是确定的,那么,这成功的荣耀就取决于其难度有多高,即,起点条件越差,现在的成功将显得难度越高。只有难度更高,才能获得的掌声越多,被认可的程度才越强烈,才会被人们更加五体投地地佩服。
    他们这么做,还有另外一个潜意识的根源,为了保护自己。每个获得巨大成功的人,最为紧迫的任务就是保护自己的既得利益。这根下象棋没什么区别,不仅要不断地“进攻”,更重要的还有稳固地“防守”。他们如此夸大自己成功所付出的代价,潜意识里的说法是“看吧,成功可不是说来就来的,是需要付出很大代价的,你还是好好想想吧”——这是另外一种形式的“恐吓”,与“欲练神功,必先自宫”的警告本质上没什么区别。
  • (可借鉴于自己写文案)电影之所以精彩,是两个原因造成的,首先是艺术加工,其次是时间段上的压缩——把一生的故事用一个半小时讲出来,不波澜起伏,惊险刺激才怪。然而,真实的生活却不可能天天波澜壮阔起起落落惊天动地,事实上,没有谁的心脏可以承受得了这样的生活。
  • (心理)为什么同样是 1/18,000,000 的概率,却让你体会天壤之别的感觉呢?概率是一样的,不一样的是你的欲望你觉得“幸运”的时候,是因为你的欲望得到满足;你觉得“不幸”的时候,是因为你的欲望落空。
  • 概率和统计是一生受益无穷的偶然,这样的认知只能使你越来越变得理性。当你看到篮球场上裁判投硬币决定谁先发球的时候,你知道这是公平的而瞥见双方队员中的一些竟然闭目祈祷的时候,你知道其实他们的行为是可笑的、无效的,并且压根就无关紧要的。你一定会永远清楚地记得那个时刻,那一瞬间你第一次意识到原来你可以通过接受现实控制自己进而仅仅因此就可以比大多数人更为强大。
  • (促进买单动作运用得任人性手段)天下所有的骗子下手的时候,第一步就是想尽一切办法让受骗者相信“机不可失,失不再来”
  • 打造人脉不如打造自己。所有的人都喜欢并重视甚至偏爱一种交换,“公平交换”(人性)
  • (颠覆认知,醍醐灌顶)好多年前,我注意到一个现象,当别人求助于我的时候,我内心往往非常抵触,却又怕别人说我是所谓的“不够意思的人”,于是硬着头皮去做自己不喜欢做的事情。有一次特别受伤的时候,突然一闪念,想明白,原来这种尴尬本质上并不是来自于我没有“乐于助人”的品性,而是来自于我自己的精力并不足够旺盛,没有旺盛到处理自己的事情绰绰有余的同时,还有大把的时间精力用来帮别人做事——事实上,我自己根本已经是正在过河的泥菩萨。后来,我开始怀疑,雷锋的领导是否太白痴,因为他没有给自己的下属分配足够的工作。——这是那天晚上与我来讲非常惊喜的一件事儿,因为我发现我正在独立思考。承认自己能力有限,是心理健康的前提。从我重新思考雷锋的领导那天开始,我挣扎着去学习如何做事量力而行。说起来好笑,自己的智商有限到过去竟然没想到“量力而行”是如此高难度的行为模式——1) 承认自己能力有限;2) 不怕在别人面前露怯;3) 敢于不去证明自己是“好人”……
  • 智慧
  • 遇到问题能够解决问题被认为是优秀的
  • 生活的智慧就在于,集中精力改变那些能够改变的,而把那些不能改变的暂时忽略掉。专心打造自己,把自己打造成一个优秀的人,一个有用的人,一个独立的人,比什么都重要。打造自己,就等于打造人脉
  • 这实在是一个大到写两本书都可以的话题。以下是我的几个简单的,但实践起来
    并不是那么容易的建议:
    1 专心做可以提升自己的事情;学习并拥有更多更好的技能;成为一个值得
    交往的人;
    2 学会独善其身,以不给他人制造麻烦为美德;用你的独立赢得尊重;
    3除非有特殊原因,应该尽量回避那些连在物质生活上都不能独善其身的
    人;那些精神生活上都不能独善其身的,就更应该回避了——尽管甄别起
    来比较困难;
    4真正关心一个朋友的意思是说,你情愿在他身上花费甚至浪费更多的时
    间;
    5 记住,一个人的幸福程度,往往取决于他多大程度上可以脱离对外部世界的依附。
  • 要做一个正常人,在做时间预算的时候,一定要留有空间。第一,你必须清楚肯定会有意外事件发生,所以你要留些时间处理这些意外事件;第二,你必须用适当的方法休息、放松,以便恢复良好的状态去做更多的事情
  • 如果,你一整天都在做那些非常重要但可能并无乐趣的事情,那就意味着说,你已经完全摆脱了你的大脑的控制,进而成为你的大脑的真正主人了
  • 很多人半途而废,往往是因为自己的目标设得太高了,而与此同时,又对达成那么高的目标要付出的代价并无清楚地认知
    -按照黄金分割定律,如果,一天你可以规划的时间有 10 个小时,那么,如果你确定自己是以工作成就为导向的人,你就这样规划吧:大概用 6.18 个小时去工作学习,而用剩下的大约 3.82 个小时去享受欢乐——因为你毕竟是正常人。反过来,如果你确定自己是以生活满足为导向的人,你就这样规划吧:大概用 6.18个小时去享受欢乐,而用剩下的大约 3.82 个小时去工作学习——因为你毕竟还要想办法养活自己。
  • 其实这世间的绝大多数事情都一样的——你不见得一定要做到极致才可以。有一个简单的算法:如果满分是 100 分,还是可以按照黄金分割定
    律,61.8 分是恰好的。因为 61.8 分以上的成绩,意味着说你必须放弃很多才可以获的。不信你看看那些参加奥运的冠军们就知道了
  • (认知)你竟然每一次都给自己定下 100 分的目标!就算书上的方法是正确的,你实践的方法显然是不合理的
  • 很多人的计划之所以不能坚持完成,是因为他们的计划实际上是“超人计划”——“不可能完成之任务,。我经常看到学生的计划上写着“每天背两百个单词”、“每天写五篇英语作文”什么的。这样的强度,对起步的人来讲,只不过是“貌似可行”而已。在一个所有人都匆匆忙忙的世界里,想放慢节奏实在是一件非常难的事情。但是,应该记住的是:凡是值得做的事情,都值得慢慢做——做很久很久。
  • (方法)实际上,我敢打赌,在你自己不喜欢的事儿上专注 2 个小时,未经训练的你肯定做不到——因为没有任何人不经训练就可以做到。

你可以参照所谓的时间分割法。比如,你需要在这件事儿上专注 2 个小时,即120 分钟。那你应该把当天的任务分解成 6 块,而每一块用 20 分钟完成。你把20 分钟当作你专注的基本时间单位,而每个时间单位过后,休息 5 分钟,想办法犒劳一下自己——喝杯咖啡或者牛奶,不怕健康有问题那就抽一颗烟,或者给你的男朋友或女朋友打个电话说点儿肉麻的话……在属于休息时间的 5 分钟之内的最后一分钟,重新振作,尝试着恢复状态之后,进入下一个基本时间单位——另一个 20 分钟。

于是,在你规划你的时间的时候,你应该明白为了能够完全专注 120 分钟,你最终需要规划出差不多 150 分钟左右的时间开销。这个方法非常简单,但非常有效。而因为它简单而有效,所以会很容易体会到效果。于是,你应该很容易坚持。当然,经过一段时间之后,这种分割时间的方法对你来说就没什么必要了。因为,你终究可以比较自如地专注在你应该做的、非常重要的事儿上——无论这事儿有趣还是无趣。

  • 在健身馆里,你知道如何一下子看出来哪个人是已经坚持了很久的人么?最简单的办法当然是看看他们的身材。不过,最好玩的也最有效的是观察他们的表情。这些人脸上的表情是平静的、从容的、放松的,但却是专注的
  • 速食业也间接因此蓬勃发展
  • (方法)一个小窍门是,在打盹之前喝一小杯咖啡,然后迅速睡过去。这样的话,30 分钟后醒来的时候,那种脑子清醒的感觉实在是太棒了。按时打盹,按时清醒,是需要锻炼的。我差不多花费了两个月的时间,才学会这种本事。而关于咖啡的建议,并不适用于所有的人。因为我知道有些人哪怕喝一点咖啡,就甚至会导致接连几天睡眠质量不良。
  • 在你决定是否对某人提供金钱帮助的时候,你要明白这样几件事儿。首先,你自己可能并不是真的有能力提供金钱帮助;其次,需要金钱帮助的人往往可能并没有意识到他最需要的可能不是金钱;再次,你的金钱帮助可能会带来负面效果——因为可能有去无回;最后,因为你没有提供金钱帮助而怨恨你的人就算你提供了帮助最终他也不见得会真的感激你。
  • 在准备任何一个讲演的时候,我都花费很多的时间认真考虑自己的每个观点,每个事例,甚至每个句子可能引发什么样的理解和反应,然后逐一制定相应对策,才可以心安理得地上台讲演。
  • 验证我过去很多想法的《少有人走的路》保证读完不会后悔的毕淑敏的新小说《女心理师》
  • 继续找。凡事儿都只不过是靠积累
  • 现在看来,他们不见得一定是什么都知道之后才写出来的。很可能是为了写出来,才去搜索、积累,才发现了那些令我们惊奇的内容
  • 所以,素材积累固然非常重要,然而,如果提前确定一个方向或者目标,那么就甚至可以积累很多原本不可能想象的素材——惊喜连连。
  • 反思能力,几乎是人类特有的能力。因为人类拥有了反思能力,才慢慢拥有了另外一种能力,类比能力。而类比能力是一个人所拥有的理解能力高低之关键。于是,我们理解新事物的时候,往往通过反思类比现有的经验。类似的现有经验的存在,极可能会大大提高我们对新事物新思想的理解效率。
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