妞宝今天回家就说要给小小老师和郭老师画画，要送给她们，显然是发自内心的喜欢学校的老师。
妞宝上宝宝班遇见了她最喜欢的赵老师，成了她的一个小依靠，慢慢的到了小班，赵老师也一起随班级还和她在一起，她很快的就适应了小班生活，开始喜欢学校，喜欢其他老师。
中班赵老师调走了，她之前一直有憋尿的习惯，我总怕她尿裤子，教室也到了二楼，但是幸运教室有厕所，那个时候王老师就是她心里最温暖的依靠，因为王老师是熟悉的老师，心里觉得踏实，也没有厌学的情况。
很快他们班里的2个新老师郭老师和小小老师都是年轻孩子，老和他们一起玩，她开始喜欢这2个老师。
有一次妞宝早上着急上学，她画了一幅画说我要带着送给郭老师，我说那其他老师你不喜欢吗？她说喜欢我先送给郭老师，回来再画。我好不容易哄她放下她的“礼物”。
元旦在家我收拾家要扔掉一个她做的相框，她很生气，她说你怎么这样，我画的是“郭老师在哭，小小老师在哄”……
虽然我看不懂她的画，当时觉得可搞笑，但是我能发现她内心里对老师的喜欢和依赖，她特别愿意把自己做的手工作为一个礼物送给老师，似乎只有这样才能表达她对老师的喜欢。
人说贫穷限制了想象力，我想说“快乐激发了孩子的想象力”
替妞宝感谢她遇到的这些老师，给妞宝有了一个美好的启蒙教育，同时让妞宝快乐的成长。妞宝是幸运的。
