“仰望星空，直面自然的奥秘，脚踏大地，探寻生命的足迹”在熟悉的问候中，新一次的彩虹花晨读课又开始了。今天我们跟随古莉莉老师一起走近唐朝诗人白居易，感受一个年逾花甲的老人在静谧的夏夜平和寂寞的心境。
走进教室，课程已经开始了，只听见孩子们跟着古老师在认真读着古诗。看到我，孩子们告诉我今天学的是一首律诗，白居易的《夏夜宿直》。
人少庭宇旷，夜凉风露清。
槐花满院气，松子落阶声。
寂寞挑灯坐，沉吟蹋月行。
年衰自无趣，不是厌承明。
我先让学生说说自己刚刚了解到了什么新的知识，班上一个后进生居然第一个举手告诉我，他知道了白居易又被称为“诗魔”和“诗王”。看来，他学得很认真。这时，正好听见古老师在解释诗题，夏夜宿直——夏天的夜晚值班。
因为没抢到麦，我关闭了声音，用自己的方式带领孩子们学习此诗。诗的前四句，夏夜，凉风习习，闻着满院槐花飘香，使人心旷神怡，看着月光下更加晶莹清澈的露珠，听着松子掉落台阶的声音，有静有动，这样的夜晚值班诗人心中是闲适静谧的。讲到这里，我让学生试着闻一闻这香气四溢的槐花香，感受诗人此刻的心情。
后四句的学习，我决定让孩子们自己尝试学习。所以先给了他们充分的阅读时间，在四人小组里讨论，看看这几句都讲了什么。孩子们在读后都感受到诗人的寂寞。他们找出了“寂寞，蹋月行”等词语，说明作者一个人百无聊赖把灯挑明独自坐着，在院子里散步。
最后两句，作者想到自己年纪大了，自然没有乐趣，但是并不是讨厌明天的到来。学生们告诉我，从这两句读出了虽然作者感慨自己年龄大了，生活没有乐趣，但并没有因此而厌倦生活。我们要珍惜时间，努力学习，把生活过得有意义，活得更精彩。我当时真被孩子们感动了，他们从一首诗能读出诗人的心境，更能悟出做人的道理，他们又一次成长了。
图片发自简书App
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