今天有幸聆听了马校长的阳光课堂的秘密，让我受益很多，也有幸成为当代的一名教育工作者，马校长论述的也很接地气，确实反应了现实农村教育存在现象，尽力做好一线教师的思想工作，让每一位教师的课堂都充满阳光，洒满正能量。我们想要阳光充满活力，充满朝气的课堂，我个人认为教师的努力是有必要的，除此之外，我想说的是首先社会要对教师尊重和认可，让教师思想上不要有负担，比如，对教师适当惩罚学生的不认可、对打骂，甚至谋杀教师现象不能给以及时正能量处理等。其次对家庭教育的偏执，甚至有的家庭教育是扭曲的，难以想象，其实家庭教育占教育的百分之六十，你说是学校教育重要还是家庭教育重要？其三社会影响也越来越重要，社会什么教育风气就引领一大部分孩子的习惯。比如手机，残害影响了多少聪明的孩子等等。所以说学校教育我们责无旁贷，当然教育是一项大工程，是一代又一代努力完善的大工程！我们共同努力吧！我们需要信息化教育技术。通过学习，我深深感到现代化教学技术的科学性和优越性，将信息技术用于教学中，教师能省时省力，学生能根据直观演示轻松地获取知识，从而提高教学效益。本人经学习有以下体会：第一、教师掌握信息化教育技术是适应社会发展的需要。信息化是社会发展的趋势，信息化的水平已经成为衡量一个国家现代化水平和综合国力的重要标准，教育信息化是其中的一个部分，大力促进教育信息化已成为教育发展的潮流。作为一名教师，应适应社会发展的趋势，把握现代化信息教育技术，是跟上时代发展的步伐、适应社会发展的需要。第二、学会把握信息化教育技术是提高教学效益的需要。将信息化教育技术应用于教学中，有助于教师整合教育资源，有助于提高教师的专业水平。信息教育技术是新型的科学教育技术，能弥补陈旧教学中的不足，传统的教育手段费时费力，不利于学生在轻松的状态下把握知识，不利于提高教学效益。只有充分把现代化信息教育技术用于教学中，才能提高教学效益。第三、学会积极应用信息化教育技术是提高教学技能的需要。实践是学习的目标，也是提高应用能力的手段，教师只有在实践中充分利用现代化信息教育技术，才能在应用中发现问题、分析问题、解决问题，才能在不段总结经验、吸取教训中学习并提高自身教育技能。第四、学会终身学习是使自己得到可持续发展的途径。社会在不断进步发展，信息化技术也在不断更新，作为一名教师，如果止步不前，那么就不能适应教育发展的需要，就不能胜任教育工作，要认清形式，勇于挑战，树立信心，不断学习，用新知识和新技术来完善自身素质，用教育技术进行终身学习，实现自身教育水平得到持续发展，在不同阶段都能胜任教学工作。
