001 虽然出生顺序不是个性发展的唯一解释因素，但是一个重要因素。了解出生顺序对孩子的影响，有助于父母更好的走进孩子的内心世界，增加对自己和孩子的认识和理解，使我们和孩子的互动更加有效。
002 家里排行老大的孩子最容易预测他们的相似性，形容他们的词通常是这样的，负责任、领导者、专横、完美主义者、挑剔、循规蹈矩、有条理、好胜、独立、不意愿承担风险、保守等。因为老大第一个出生，他们往往会认为自己必须做第一或是最好的。例如，他们会为了第一个完成作业而写的马虎，或者为了把作业做的最好而花费大量时间，导致最后一个交作业。
003 家里的老小会得到父母或者哥哥姐姐的娇惯，所以善于操纵别人为自己做事，从而显示自己的重要。一旦他们没得到家庭成员的照顾或自己的要求没得到满足，就往往会觉得生活不公平。老小可能不容易适应学校生活，他们习惯了家里人的照顾，感觉老师也应该像家人一样照顾自己。
娇纵对孩子不好，为什么还有父母这么做？他们认为这是最好的爱孩子的方式。有人觉得孩子未来会有很多时间要面临冰冷、严酷的世界，所以尽可能长时间的让他们体会无忧无虑的生活；也有人觉得这是释放孩子的天性，孩子就应该不受任何约束的成长；还有人不想让孩子吃他们小时候吃过的苦，所以要满足孩子的一切要求，同时父母们也能满足被孩子需要的感觉。
德雷克斯说：“永远不要替孩子做任何他自己会做的事情。”父母们一定要知道娇纵对孩子的伤害是很大的，我们替孩子做得越多，孩子的能力就越弱。如果孩子不知道自己不被娇纵时会有多么能干，孩子们就太吃亏了。
004 排行中间的孩子大都比较随和。生活中他们是很好的调解人，身边的人也愿意向他们寻求同情和理解。他们没有老大的特权，也没有老小的待遇。他们会用不同的形式表现自己——成功欲望太强，或者不充分发挥能力，“交际花”或者“含羞草”。他们通常比自己的哥哥姐姐开明，比弟弟妹妹有担当。
005 独生子既有可能像老大，也有可能像老小。他们对自己的期望往往与他们感觉到的父母对他们的期望一样高。他们大都愿意独处，或者也可能害怕孤独。对他们来说，更重要的也许是独一无二，而不是成为第一。
006 造成例外的一些因素，比如性别。不同性别的老大和老二，都有可能形成老大的特性。性别相同的老大和老二往往会有完全相反的性格，他们的年龄差距越小，差异会越明显。
还有年龄差距，当两个孩子的年龄相差4岁或以上时，他们之间的影响会减少。如果家庭中的每个孩子年龄相差都超过4岁，他们的性格特点都可能接近老大或独生子。他们会变成“心理老大”或“心理老小”。
再有，孩子有时会转换其排行位置的特点。老二或者排行更小的孩子们会表现出更优秀的特质，他们会竭尽全力去赶超他们的哥哥姐姐。这时，老大可能会放弃作为家里排行第一的典型特征，比如放弃完美主义。作为家长，要理解老大被赶下台的苦楚，给予老大更多的鼓励。
另一个造成例外的是家庭氛围。当父母在养育孩子的方法上存在分歧时，就营造出一种竞争的氛围，在推崇和营造竞争氛围的家庭里，孩子们之间的差异就会增强；当父母彼此认同对方的养育方法时，会营造出合作的家庭氛围，孩子们之间的差异就会减少，即使是两个同性别的孩子，并且年龄接近。
007 了解出生顺序对孩子的影响，可以让我们更明智地揣摩孩子的内心世界和想法，更好的帮助我们了解孩子、更有效地对待孩子。
