心音共鸣
写触动人心灵的人和事。
生活是丰富多彩的，可是我们写作时就常常感到生活平平淡淡，没什么东西可写。
究其原因，是缺乏对生活的敏感。
事实上，人们的生活并没有多大差别，即使是那些著名作家，也不一定都有不同于常人的特殊生活。
只是他们的心灵比常人敏感，能生活中感受到那些令人心动的东西。
我们要有意识的配合培养这种敏感
吃啥风云的伟人，惊天动地的大事，固然能打动人心，日常生活中那些美好的东西，不也能触动我们心灵吗？
面对一个生动的场景，一个善意的微笑，听到一句真情的话语，只要我们的心灵不麻木，就会激起涟漪。
心灵的触动，可以表现为情感的共鸣，也可以表现为理性的思考。
现实生活中，动人心弦的场景并不少见，只是由于我们习以为常，才没有产生情感共鸣。当怀着感激之心面对生活的时候，我们就会发现生活的美好，人性的美丽。
家庭、学校、社会，以至我们赖以生存的大自然，构成我们的生活环境，父子之间、邻里之间、师生之间、乃至人与自然之间，这种种关系，都是我们生活的一部分。
作者能够与大自然进行心灵的沟通。笔下才会有诗意的人生。
人的个性不同，事件的情境不同，具体的写法也不会相同。
一般的说来，写出动心的人和事，可以从如下几个方面入手：
发掘感动点。
从自己的生活储备中寻找材料，要特别留意是什么人、什么事？什么地方曾使你的心灵受到了触动，要把它发掘出来，在发掘感动点的时候，要注意抓住细节，把它形象地再现出来。
提炼素材。
提炼素材的过程，往往是发掘主题，深化意蕴的过程。
要善于从触动你心灵的人和事中提炼出有价值的东西：它为什么触动你？你从中受到了什么启发？要把这些感悟写出来。
整体构思
动笔前一定要想好，你要写的是一件什么事？是怎样一个人，想抓住哪一点展开叙述？
文后练习。
往往有这样的情况：经历过的一些事情，淡忘了，而某个细节，如一句话，一个动作甚至一个眼神却还记得清清楚楚，读过的一些文学作品，记不清了，而作品中的每一个细节，或语言、或动作、活某个人物的肖像，却记得很清楚。
试以“令人难忘的细节”为题，写一篇记叙文。
一个小学生把一个被自行车撞伤的老奶奶送进医院，小学生的母亲还为老奶奶垫付了医药费。老奶奶家人却把小学生告上法庭，诬蔑小学生撞倒老人，要求小学生负事故的全部责任，法院理所当然地驳回原告，但小学生的心灵已受伤，他在日记中写道：我帮助人，别人却到法院告我，我害怕，我想不通，我想哭，不知道雷锋有没有被人告过，他哭过吗？
请你写一篇作文，对小学生说一番话。
