柔来电话，说他们有一个去缙云中学报考的机会，问可以不可以去。

我第一个接到电话，这是我从来没有想过的事情，我们的计划里面，没有温一中的机会，就直奔乐中，然后二中或虹中，之后直接象中。

很传统，传统没什么不好，可以安定。

让柔找爸爸商量。柔爸后来也说，他也不赞成，但允许她自己做选择。

再后来来电话，说是全班很多同学都填了表格，她也填了，老师笑说，看来要停课去考试了。

这只是一个学校的一个班级，六七十号人，浩浩荡荡，去外地考高中！

怪像！不正常！畸形！不理智！

我大乐清的高中都沦陷了？成了谈之色变的龌蹉地方了？

如果都像这样，流出去一大批优质生源，剩下来的再进入乐中，虹中或者二中，然后再被接下来的学校瓜分，那么，到我象中手上的学生，将基础更差，我们何其冤哉！

如果都像这样，还有其他初中也这样，只要三年，甚至不出三年的时间，乐清的高中教育就会重蹈我白象的初中教育，一朝流生成型，几十挽不回这个地区的教育成果，巧妇难为无米之炊，再怎么好的老师，没有好的学生也无济于事。而我们这一批人就是隐形的历史的罪人！这也是教育局的无作为形态！历史的洪流，碾压过这一片疮痍满目的土地，留下的是苍白。

到底是什么促成了今日之怪像的形成？难道都是他们所说的为了孩子们的未来，为了给孩子们多一个选择的机会？

到底从什么时候开始读书不再只是在本地的了呢？

我们那个年代，从来没有听说读书要去外地的，我们很规矩地在自己出生并成长的这块土地上，从小学到高中，绝大部分的人只在乐清县以内，甚至只在自己所属的乡镇中学，没有听说像现在这样大规模地流向外地的。

我的邻居即我现在的同事周老师，当年他的小学不是在村小学而是镇小学；我的一个初中同学，后来听说高中不是在乐清，而是去了温一中。也许，他们当年的这种情况就是眼下的流生现象的原始形态。但又怎么样呢？对于个人成长的好处自然有，也许他们比其他人更容易取得成绩，因为有了更好的教育环境，但前提是他们去的地方确实是更好的学校。

缙云中学能比乐中好？我看未必！你别看眼下的数字583个重点，好像是要比当下的乐中高，但能多得了几个？你别忘了他是集中了全缙云的优质生源，而乐中有公立在前面扫荡，公立拿走了最好的初中生源又延续最好的高中生源，乐中失掉了先机被动地陷入如今这尴尬的境地，却还能取得这样的成绩，有一点你可以肯定，乐中的老师也不是吃素的！

从学生的角度，因为有了公立，因为公立只对本部招生，家长们想要给孩子最好的学校，在本地不行，就跑去外地，这其中确实像杭二高、学军中学都是更好的，家长多有面子呀。

从学校角度，为了提升自己的形象，在下一轮的招生中有更多的牌，各个初中，从私立中学开始的吧，去外地一些高中报考，也把报考乐中的名额让给了下一批同学，于学校能考上名头好一点的高中的总人数更多一些。

然而，这在我眼里，还是一条不值得走的路。

我六个哥，有三个在外地工作，我的侄儿侄女们一开始就没有做过留守儿童，这一点，我要特别感谢我的哥哥嫂嫂们，他们再难再苦都把孩子们带在身边，给了孩子们完整的童年，也给了孩子们健康快乐成长的环境，因为有了别人不能取代的只属于他们的爸爸妈妈全心全力的爱，这也是我生病之后还坚持自己带柔的动力所在。

但是从大侄儿开始，每年回家过年，他都没有其他地方可去，因为这里哪儿都没有他的痕迹，这里没有他的同学也没有他的朋友，他没有人可以找来玩，我每年过年都感觉到他的孤单。

以我个人的经历，也是我当年高中班主任的经典语录，在我们的成长经历中，能在未来的日子长期陪伴我们的，当数高中的同学最多，因为是在我们情致初成的年代相识的，同学本是在我们最纯真的时候，最没有利益基础，一朝同学即成永恒，也因为是我们生活和工作距离最近的人，喝个茶聚个餐，没事约起来家庭聚会，或者在困难的时候伸把手，哪怕听你一次诉说。

另一方面，很重要的，你说我势力也好，却是铁打的事实，很现实，我们生活和工作的地方必须有自己的人脉，否则寸步难行。

也许你会说你将来是要去外地工作的，你不需要在本地有什么人脉，但我要说，只要你的根还在这里，只要你还会有回来的可能，你的父母需要你在本地的人脉，你的未来也需要你在年轻时候的人脉，而或者，你在外地工作时会需要你在老家积累起来的人脉，没有人脉到处碰壁。

你在缙云三年，最好的时光，青春的痕迹洒落在那里，却从此不再有关系，那么这三年，你除了踩到了跳板，其他什么都没有留下，你苍白了青春。

你在缙云三年，在你最好的时光，情犊初开，在你最有可能萌生爱意的年纪，你情不自禁，你不能自已，也许他很优秀，也许他也真爱你，但是，一个很现实的问题，你去，还是他来？喔托托，我们都觉得不妥。

我们会给你自由选择的权利，但其中的利害关系我要分析，这是为人父母应该做的，是责任也是义务。

我们会陪你过去考试，如果你决定不去入学，缙云一日游也能长见识。