今天中午，家访座谈会最后一批如期举行。
同学们在慨叹时间过得飞快的同时，详尽的汇报着自己的收获，交流着自己假期在家学习、读书、生活的体验。
我静静听着，同时认真观察着每个同学在交流时的状态和表情，适时的询问或者追问他们一些问题，从他们的观点和反应中来判断他们学习的效率。
每个孩子都知道初三是初中阶段很重要的一个学年，课程多，会考学科多，时间紧，任务重，每个孩子也都明白这个假期的重要性，大部分孩子都能够用好这个假期，用不同的方式学习：自学，网课，或者组合团体互相学习。种种形式展现了孩子们对学习的重视。
但是我能够从孩子们的表情和话语中解读到很多同学学习不够深入。停留在表面的应付，或者说满足于用眼睛看看，用笔画画的浅度学习状态里。
我会让孩子们汇报自己每天的时间安排，会问他们每天学习时间能保证几个小时，会问每个小时真正用心学习的时间，会问他们真正用心学习的体验，也会问他们开小差的时候想些什么，会让他们自己判断自己自主学习的能力和自己管理自己的能力，也会让家长给孩子们做出一个评价，提出一些建议，让孩子们倾听家长的声音，并对家长的声音做出回应，看看哪些是能够接受的，哪些是评价不当的，让孩子和家长在平和的交流中互相理解，达成共识，实现家庭里的真学习和真监督。
我倾听每个孩子的话语，了解他们学习的情况，给予他们每个人一些建议，让他们学会在假期里培养起自己的学习习惯和深度学习的品质，告诉他们真正有效的学习应该有的流程是：读课本，抓重点，读资料，看拓展，做训练，会运用，理提纲，做小结。
现场测试孩子们预习和复习知识的情况，告诉他们遗忘的规律，以及如何做到不遗忘。让同学们现场参观学的好的同学的笔记，让他们通过自省来找差距。
和家长交流，让家长真正明白孩子的学习该怎样监督和提供帮助。
我们探讨的非常细致，从现象到本质，抓住孩子们的心理，去指导和解决问题。
我让孩子们学会珍惜当下，不要懒惰和等待，告诉他们今天不好，没有明天的美好，不把握今天，就没有谈明天的必要。告诉他们学习是自己和自己的较量，也是和别人的较量，自己要先战胜自己，才能够有力量战胜别人。
为期三天的座谈交流活动结束，同学和家长们都深感受益匪浅，智慧需要碰撞，心灵需要交流，座谈会的意义就是让孩子们，家长们敞开心扉，在互相的交流中互知，然后才能互助，产生真学习，真监督，老师要精要指导，给予启迪鼓舞，让他们在假期的加油站里获得智慧和动力。
附学生的座谈体会。
其一
今天召开了假期家访座谈会。
首先，老师让我们分别讲述了自己的假期生活。根据我的假期学习生活，老师给予我更好的建议，对于自己的预习内容，要通过思维导图或知识树的形式进行整理、梳理，以便于更条理的掌握学习内容，对于自己在预习中遇到的疑难问题要及时进行归纳、复习。雨桐、吕嘉慧讲述了她们的预习内容及进度，她们在预习新学期历史、生物的同时也对初一、初二的历史、生物进行了复习、对照课本进行了梳理。我觉得这是我应该学习的，在已放假的三周，除了对理科科目进行了预习，两门会考学科被我放在一边置之不理，没有重视到两门会考学科。从同学的讲述中，我意识到要着手预习历史和生物，同时，还要对初一初二的课本进行整理、复习，我之前学过的东西掌握不扎实，很多内容已经忘记，应好好利用假期时间加强对知识点的记忆，把碎片化记忆系统化，可以通过思维导图的形式进行整理，这样，在脑中形成了知识网络，条理、清晰，极易提取重点信息，不会让知识点在脑中好像乱麻一般，感觉好像都已经掌握了，在考试时却无法提取到应该运用的知识点。
通过其他同学的讲述，我也发现其他同学的优点值得我去学习。毕锦烨说，她在学习中遇到瓶颈、阻碍，想放弃的时候，她就会逼自己继续学习。我觉得毕锦烨的自控力值得我去学习，她在自己想放弃的时候，没有选择放弃，而是直面困难，一直坚持了下去，她可以“逼自己”，这说明她有很强的自控力，可以克服其他的闲心杂念。我在今后的学习、生活中，也要向毕锦烨学习，不抛弃不放弃，遇到困难迎刃而上，而不能退缩、放弃，努力坚持，提高自己的自控力、自律性。杜博丞家的阿姨说，杜博丞在家里经常做家务，午饭都是杜博丞做的。这是我的不足之处，在以后的生活中，我也要向杜博丞学习做一些力所能及的家务活。杜博丞每天早上、晚上坚持跑步。这种精神值得我们学习。正如任弼时所说的“世上无难事，只畏有心人。有心之人，即立志之坚午也，志坚则不畏事之不成。”只要意志坚定，就不怕不成事。在每个同学的讲述过程中，我发现每个同学都有一个共同点——坚持执行计划，每个同学都严格按照计划执行自己的暑期生活，对于暑期计划也没有随意地进行打破，都在尽自己最大的的努力坚持。这说明同学们的执行力都很强，没有随意放弃。
老师牺牲自己的休息时间为我们召开家访座谈会，我通过参加座谈会也感受到了老师对我们的用心和关心，鼓励、指导我们对接下来的假期生活进行更好的安排。
今天通过家访座谈会，我也认识到了自己的不足，自己应该向同学们学习的地方。在接下来的假期生活中，取其精华，择其善者而从之，以饱满的状态迎接新学期的到来。
其二
今天，是7.28日，是假期里有意义的一天。在老师的引导下，家委会一组的成员们召开了一场会议，此次会议围绕我们的暑假生活而举行，给我的学习带来了很大的动力。
会议的内容很简单：假期的生活，未来的打算；而会议的氛围也很轻松，就像是和亲人说家常话。
暑假，从时间上看，的确是一场需要坚持不懈，持之以恒的逆袭战。假如能好好抓住这个时机，奋发图强，你就可能在开学以后的生活中相对轻松地度过，而假如稍有松懈，沉迷于电视、手机、游戏，荒废了暑假，不仅连开学考试都应付不了，还会直接影响到我们下一学期的学习成绩。暑假是否有意义，关键在于你能否持之以恒地对待学习，假如在学海中迷途，就很难再找回方向，只有划起勤劳的桨，才能寻到岸边，寻找一片属于自己的天地，去欣赏更加丰富的美景。所以说度过一个有意义的假期，说简单也简单，说难也的确不容易。
在今年的暑假里，我对自己的学习态度还算满意——至少比之前的寒假和暑假都要好，能够自主学习，学习的时间、效率和态度也有了提高，但是与同学交流一番，才意识到：自己做的还是不够。
会议正式开始之前，我翻看了思淇同学的作业本，发现语文《红星照耀中国》的阅读题她已经全部写完，其他学科的题目也完成了不少，从她的汇报中看，尤其是物理和化学以及阅读笔记方面，我还远远不及，有许多需要加强的地方。
在这次座谈会中，老师询问了我们的假期生活，并且给予了我们一些很好的建议，例如在预习时要随时整理，疏通知识点，把知识系统化；一些必要背诵的内容趁暑假背诵，会减轻开学的负担等，听过老师的建议，我也对自己的预习方法作了调整，更多地去书写、整理和背诵，提高预习质量。
此外，老师告诉我们，艺卓同学已经把数理化的内容全部预习完了，其他学科以及阅读写作等方面也在推进，与她相比，我深感自己所做的，只不过是冰山一角罢了。或许正是这种学习的态度与方法，拉开了我们之间的距离。
总而言之，这次座谈会好似遵义会议——从时间点上来看，会议的次日便是网络课程，而会议的内容也给每位同学的假期积蓄了电量，充满电，加油！
