好久没有录喜马拉雅了，上一周星期三开始又录了一些，昨天早上，也在喜马拉雅上鼓捣了一下，就喜欢这种闲余生活中的鼓捣，而且还是自带成长功能的……弄完了自己的小天地，就和自己商量要备课了，背着课的自己在惆怅着有些孩子不怎么喜欢读书，来硬的就太强迫性了，来软的效果不好，看了看手机，突然灵机一动，想到我们班的孩子，是不是也可以通过喜马拉雅这一个平台来读文章呢？
主动学习永远都要比被迫来学效率要高得多。并且，对于课堂上的一些不愿意开口的孩子，如果回家放松后，他能够补回来也是很不错的。但是有一些学习会让孩子，越来越没兴趣，特别是父母压迫老师硬性要求的方式，孩子可能不单止不会认真学，反而会打心里产生厌烦感，一年级的小孩子的学习还是以兴趣爱好以及玩为主！于是想起了自己几个月，在小燕师姐的带领下，当起的喜马拉雅主播，这个让自己痴迷到一起床睁开眼睛就要录播，一干活就要听广播的软件，让我爱不释手，现在要复制这个学习模式给我们班的孩子了，则能不激动呢？
发之前还十分的兴奋，想着大家以后能够在群里在“玛”上一起在成长的路上，想到了爸爸妈妈陪着孩子一起读文章，录文章，那效果真是超级棒！与家人共同留下一个个足迹，真的是再好不过的事情了，让孩子在喜马拉雅上读文章的初衷是：我们还在学拼音，孩子还不好分辨前后鼻音，平翘舌音，所以，我一直在想着如果孩子能够看着拼音，多读一点他喜欢的书，那就太好了，只是孩子要自愿读书，就先要对读书感兴趣，要对读书感兴趣就要有新意，要有新意还要有趣，有趣有新意的还能再群里分享的，可让大伙都听得到的的方式，那在我的世界里就只有喜马拉雅里录音了。
嗯，趁着自己还有三分钟热度，我说做就做，编辑微信，发送……
于是我一个人傻傻的坐着儍想，傻笑…...
本以为早上8点发了一个信息，到了晚上还可以收到孩子们的作品呢，没想到，星期六一天过去了，到了晚上十多点，竟然连一个作品有没有。心里有一些不是滋味，于是又发了一则信息去跟进。
哦，原来有一些家长都还没下载呢！看来对这一个新事物，大伙可能还没上心，看我昨晚这么一问，今天一整天都有家长在研究，找我私聊，我都在在微信里面给大伙儿答疑解惑、鼓励，心里还在期待着孩子们的作品的诞生！
果然，惊喜马上就出现在群里了，朗朗跟他的妈妈就录了一段非常好的录音，是两母子在合作读故事，背景音乐咬字都做得很好！这让我大喜过望，群里的家长反映也很好，有了这个开门红，大部分的家长也都起劲了，但同时又有一个妈妈给我发起了抗议，说这个十分费时间，而且还让孩子玩手机了云云。
她的担心也不无道理，所以后面再给大家又发了几个语音解释一下，把任务布置的用意给让大家都明白了。归根结底，孩子都是我们的宝贝，老师永远都跟家长是在一条线上的，幸好家长们也都通情达理，一个一个都十分的配合，大部分也喜欢这种方式-----玩着来学习。
玩着来学习不是每个人都可以做得到的，这并不是一种容易的事情，但是越是有点难度的，我们能去达到了，不就显得我们更加厉害孩吗？当枯燥无味的生活快要变成手机的天堂时，我们快要变成手机的俘虏时，我们是否要起来反击，将手机为我所用，而用来学习就是手机最好的归属，用手机玩着来学习才是最高境界哦！
生活不就如此吗？有许多东西都不是迎合我们却又在牵引着我们，我们需要扭转一下局势，把自己变成主动的才是硬道理！况且生活哪来那么多愉快呢？有人说人生在世99%都是不愉快的事情，人生活在世界上实在是太苦了，活着一辈子，忍受着99%的不愉快就是为了那百分之一的欢乐而存在而虔诚的，那我要说这事美丽的对比呀，学习对于孩子来说，是不是也有99%的痛苦我不知道，但是我并不希望他们对学习不感兴趣的甚至讨厌学习，因此在我力所能及的范围内，在自己收到了一些喜马拉雅的好处时，在收到了学习的喜悦同时，我也愿意跟孩子们，和家长们去学习，去探索，让我们陪着孩子在童年的时光浪漫翱翔！玩着来学，学着来玩，这种才是生活与学习的最高境界。
真的希望大家能够一直坚持下去，希望能经常听到孩子与家长们的作品。其实在这里我还有私心，如果孩子都能够跟家长合作，那么说明家长陪伴孩子的时间是不是也被这个软件抢过来了呢？哈哈，但愿是吧，希望孩子们都能够有温暖的家庭，有爸妈的细心陪伴。今天在群里听到孩子跟家长们的作品，心里竟然一次又一次起了的悸动，爸爸或者妈妈沉稳的声音配合着孩子天真可爱又毫无杂质的声音，实在是这世界上最美妙的音乐了！
当孩子与家长的声音在喜马拉雅上响起的时候，我竟然有种欣喜若狂的感觉，真的没有办法想象，如果以后是我自己的孩子，跟我一起朗读，然后变成我们的专辑，我是否有要上天的感觉？但这又是一种多么美好期许呢，好吧？今天少女心爆棚了一下，妈妈心也爆棚了！
#每天一千字第六季#10月15日DAY24打卡，今日感受：新尝试，再开心一下
感谢家长们的大力支持！
今天人品爆发，用三个人的料，煮了个好看又好吃的面，嘿嘿！
