税东智慧语文团队组建伊始，我们就明确了团队目标，制定了团队计划。我们以提高学校语文教学水平、促进语文老师专业发展、培养新入职语文教师快速成长为目标，积极组织团队活动，全体成员共读共写，共研共讲，共学共进，每一成员都为团队发展贡献智慧和力量，同时团队合作激发集体智慧也成为每一成员成长的坚强后盾，为团队成员的进步提供源源不竭的动力。
一、共读共写活动有秩序按计划推进。
我们团队开通了“税东智慧语文”微信公众号，11位团队成员轮流发文，文章主要有三类：教育反思，教学反思，读书心得。每篇文章千字左右，图文并茂，文后附有作者简介。公众号开通以来，每周发文五次，从未间断。全体成员认真反思，积极写作，及时总结教育教学经验，以公众号为平台，实现更充分更广泛的学习与交流。
与此同时，团队成员共读教育教学专著，选定十六本名师专著，供全体团队成员阅读，每月每位老师的摘抄或读书笔记都在2000字以上。在团队读书交流活动中，成员之间交换翻阅读书笔记，交流学习心得。
至总结之日，我们团队微信公众号发文17篇，读书汇报交流一次，团队活动报道三篇，团队成员摘抄的教育教学论著共计两万多字。团队成员互相学习，共同成长的决心越来越坚定。
二、共研共讲活动积极热烈进行。
智慧语文团队组建以后，团队成员积极报名参加开平区青年教师优质课大赛（王蜜霜，曹冰欣，何美琪，刘蕊），踊跃参加学校青年教师展示课活动（刘晓晓，郭琪，朱凯悦，孙国顺）。
团队研课磨课为参赛老师讲课提供了有利条件：教研时先由讲课教师说课，其他成员提出建议，然后试讲听课，再进行集体评课和个别交流，再讲再评，不断改进，发挥集体智慧的力量和团队协作的优势，力求每一学期为每一位团队成员打造一节精品课。
团队组建以后，集体听课16节，集体研课、评课活动共计三次，兼老教师与新教师单独评课交流多次，每位成员都在团队共研的基础上，录制了一节精品课。共研共讲惠泽团队每一位成员，我们的教学成长之路不再是踽踽独行，我们可以并肩携手，互相启迪，互相促进，共同进步。
三、共学共进活动提升专业水平。
听名师课，才能看到最前沿的课堂形式，了解最先进的教学理念。我们团队通过共听名师课，交流学习心得，仿课共研的方式，提升团队成员的专业水平。
市语文名师刘梅香到开平区送课，我们团队的全体成员除了积极听课，课后教研交流听课心得，还进行了仿课——模仿名师的课来备课授课，深入理解名师的教学设计理念，启发团队成员据此改进课堂设计，提升专业水平。
此外，外出听课学习的成员，把学到的先进理念和优质课堂教学设计与其他成员共享，也是我们团队共学共进的一部分。通过共学共进活动，团队成员更深切地体会到：唯有不断学习，才能不断进步，不断成长。
“要想走得快，一个人走；要想走得远，我们一起走。”智慧语文团队组建以来，全体成员群策群力，团结协作，积极组织开展活动，整个团队呈现出奋发向上的精神风貌。在未来的日子里，我们定会不忘初心，砥砺前行，为实现团队目标不懈努力。
