1.今天我过的快乐吗?(如果没有,原因是什么?)
快乐。
2.今天我学到了什么?(如果没有,原因是什么?)
《认知觉醒》始终都抵不住手机的也诱惑,看各种信息,把自己该做的事硬生生耽误,然后感叹时间不够用,事情没做完。原来问题都在于自己对计划的规划上,虽知道有重要事情完成,但因目标不清晰,行动时变得拖拖拉拉不见成效。
我试试写下来,看看改变在哪里,分为四部分:①待办事项 ②计划完成 ③实际完成 ④备注。整体是个工字形,从明天开始,期待。
《基金营》重新学习基金,投资就是一个四人牌游戏,分为政府、上市公司、机构、散户,散户通常都是亏的比较多。
3.今天我创造了什么?(如果没有,原因是什么?)
忍住自己想叨叨的想法,明白这些想法只是我自己的想法,和孩子没有关系,他已经很努力在做,不应该只看到他没做到的地方。
在美术馆做活动时,看到同伴在努力补充剩下的部分,他也受其影响,开始静下心来做,这就是改变。
4.今天我感恩什么?(如果没有,原因是什么?)
感恩自己完成任务,优秀如我。
感恩学习一部分基金课程,明天继续努力。
5.今天我做错了什么?(如果没有,那我做对了什么?以后如何发扬?)
没有。孩子到了晚上发力写作业,完成的速度又快又好,真的佩服,当他向我展示的时候我一个劲的夸他,整的他动力十足,根本不想停下来,最后是我败下阵,太优秀了。