晚上吃完饭，让孩子看了半个多点小时电视。6点45开始，我们一起跑到书桌旁作今晚语文老师布置的作业。前几天我就看出来他音调不准。我分析了一下，一是我的普通话不准，有点误导孩子。二是，孩子没下到功夫，读的少了，不熟练。他喜欢写生字，不喜欢写音节，可能正因为不会。最后我改了计划，咱把今晚的作业分两晚写。今天学一点音节，剩下的明天写，量减少，我要求他必须学会。看来，就得严厉起来了，对他要求不严格，总是墨迹不当回事。我两一起读了几遍，一边读着一边用手比划着。最后给他听写了一遍，还是错了2个。不过音调比一开始强点了，有点眉目了。孩子，从今天起我必须得严格要求你了，我要对你负责任。
错两个
