父母的嘴，是朵花，也是把剑，既能为孩子的路铺满香花，也能让孩子的路扎满荆棘。
每个人都有长长的一生要去走，父母的言语是孩子前行途中的路灯。
父母的嘴可以是三月暖阳，也可以是腊月寒风；可以是潺潺流水，也可以是惊涛骇浪。
每个孩子在睁眼的最初都是一张白纸，父母的言行是笔是墨，给白纸添上不同的色彩。每个人都有长长的一生要去走，父母的言语是孩子前行途中的路灯。
父母的嘴可以是三月暖阳，也可以是腊月寒风；可以是潺潺流水，也可以是惊涛骇浪。
每个孩子在睁眼的最初都是一张白纸，父母的言行是笔是墨，给白纸添上不同的色彩。
01
父母的嘴，决定孩子的路
父母日常的言语，决定孩子的态度。
父母是孩子的第一任老师，也是陪伴孩子最久的老师。
“养不教，父之过”，从呱呱坠地懵懂无知到三观渐成是非分明，父母在孩子的成长过程中发挥着重要作用。
“不是一家人不进一家门”，我们总能在日常中发现孩子与其父母相似的方面，其实这是一种潜移默化。
古人说“近朱者赤，近墨者黑”，环境对一个人的成长十分重要，在环境中，家庭环境的重要性不言而喻。
一个人一生有一多半的时间属于家庭，尤其在幼年时，这个时间还要更多。都说孩子是父母的影子，当孩子什么都不懂，第一次认识世界探索世界时，是向父母模仿学习的。
父母在日常生活中言语积极文雅，孩子也会变得文雅；如果父母动辄抱怨，脏话连篇，那孩子也不会有好的素养。
在日常生活中，父母要严格要求自己，给孩子树立好榜样。不怨天尤人，不说脏话，不背后诋毁他人。
02
父母待人的言语，决定孩子的人际
有很多孩子患有社交恐惧症，对于如何与人相处，如何跟他人交朋友束手无策，其实这与在幼年时期，父母未对其做出很好的示范很有关系。
有样学样，父母如何与人相交，如何对待朋友亲人，孩子会在日常的观察中不断模仿进而衍生出自己的一套交友处事之道。
父母对朋友两面三刀，孩子自然也学不会真心对人。父母对自己的父母不尽孝道，孩子自然也无孝顺的意识。
“多个朋友多条路”，人际关系对一个人的发展十分重要，谁都离不开朋友，谁也无法独自生存，未来的世界属于人际关系好懂得相处之道的人。
父母若真心为子女打算，就要让子女学会与人相处，让子女通过观察自己与人相处，摸索出自己的待人之道。
父母的嘴，决定孩子未来的路。
对待朋友亲人，不要过多苛责，懂得将心比心。对待朋友不要唯利是图，明白情义无价。
03
父母对子的言语，影响孩子的心理
言语是把无形的刀子，虽看不到伤口，一旦被刺，却久久不愈。
据心理专家调查显示，很多有心理障碍的人，都是由于年幼时受过言语刺激所致，而这种言语刺激之所以威力巨大，恰恰是由于出自最亲的人口中。
很多父母总认为，父母子女间没有隔夜仇，不论说的再难听，他都不会怪我，会理解我的苦心。
但实际上，当孩子被语言击中，无论你以后如何解释都无法消除这个伤口。
父母因为孩子的一点错误大喊大叫，会让孩子感到害怕，精神紧张，还会让孩子否定自己，变得不自信。
父母对孩子使用冷暴力或言语上冷嘲热讽，会让孩子生出强烈的逆反心理，进而为引起关注采取过激行为。
其实不是孩子长歪了，也不是孩子不懂事，而是你的一句不经意的话，把孩子推上了歪路。
跟孩子说话，要把孩子放在一个与你平等的位置上，不要动辄批评，也不要宽容放纵，好好跟孩子说话，把他当做大人一样交流。
高情商的父母都这样和孩子说话
-01- 信任的语气
孩子特别希望得到成人尤其是父母的信任，所以对孩子说话时要表现出充分的信任。
孩子想学打羽毛球，你用信赖的语气说：
“孩子，只要努力学，认真学，一定能学会打球的。”
这无形中就给了孩子一份自信，并让他明白，只有坚持才能获得成功。假如用的是挖苦的语气：
“就你这样三分钟热情还想打球啊？”
就会给孩子的自尊心带来伤害，令他对自己的能力产生不自信。
-02- 尊重的语气
从两三岁起，孩子的自我意识就开始萌芽，随着年龄的增长这种自我意识会愈发强烈。
孩子有了自己的一些主见，说明孩子知道了自己的力量和能力。
当他提出自己不同的看法和要求时，不要认为是他不听你的话，跟你对着干，而粗暴地反对他。
如你要求孩子学英语，可他还想再跟小伙伴们玩一下，你不能发脾气：
“越大越不听话了，不好好学习，看你长大了能干什么。”
这样做只会让孩子更加厌恶学习。
应该用尊重的语气：
“那你再玩一会儿，不过，玩完了，可一定要学英语。”
孩子就乐于接受了。
-03- 赞美的语气
每个孩子都有优点，都有表现欲，发现孩子的优点并加以赞赏，会让他更加乐于表现。
孩子画了一幅画，也许画得不是很好，可孩子作画的热情和认真劲儿就是最大的优点。
当孩子把画捧给你看时，不能轻描淡写地应付几句：
“画得一般，好好练。”
这样会让孩子对画画失去热情和信心。
应该用赞赏的语气肯定他的作品：
“想不到我的宝宝画得这么好，继续努力，一定会画得更好。”
孩子的表现欲得到了满足，有了快乐的情绪体验，对画画就会更有兴趣。
-04- 赞美的语气
每个孩子都有优点，都有表现欲，发现孩子的优点并加以赞赏，会让他更加乐于表现。
孩子画了一幅画，也许画得不是很好，可孩子作画的热情和认真劲儿就是最大的优点。
当孩子把画捧给你看时，不能轻描淡写地应付几句：
“画得一般，好好练。”
这样会让孩子对画画失去热情和信心。
应该用赞赏的语气肯定他的作品：
“想不到我的宝贝画得这么好，继续努力，一定会画得更好。”
孩子的表现欲得到了满足，有了快乐的情绪体验，对画画就会更有兴趣。
在人生成长这个课题面前，父母的责任心与智慧，才是一切。只要有心，只要用脑，我们一定会找到与这个世界、与未来、与孩子们之间最快乐、最有趣、最优化的互动游戏。
而这一切努力，都将让我们收获一个高质量的人生。
