——中阶花道课领悟 彩云 2017/04/15
花道初阶课中学习了关于无常、关于道与艺、关于提高认知能力的必要性的相关知识。前面所有的知识的学习于自己更多的是在道层面的感染。要在术层次的有所运用，前路不可谓漫漫。
知道了道理不就活得明白了吗，为什么要运用呢。前段时间我也自得觉得自己的迷糊度有所减轻，但是不也是会恐惧，甚至焦躁会偶然来闹闹。知道了这么某些的道理，真的能逐渐通透确定而不慌乱吗？以前真的如是认为，并不断向外求取。尔后明了外求所获的知识仅仅只是输入的过程，而要产生实际效用则往往需要践行，这种输出更需要有的放矢。认知的提升只是让你自己更了解这个世界是什么样子的，从而清楚自己真正想要并能坚持的是什么，但并不能代替去获得追求的践行过程。
中阶的第一次课，——因缘果切切实实解决了我的困惑。“因”与身心相系，一方面只“渴爱”，就是我们常常说的想不想。另一方面指的是“知识”。而“缘”指的是身外之物，即基于因实现果的条件。“果”是最终能得到的结果。大因缘生大果，小因缘生小果。如果没有因缘果的认知，慌乱迷茫也不足为奇。追求安稳害怕改变是人性，而矛盾的世事却真真切切时刻在发生的改变。从前的慌乱中亟待反思，新的无常却又推着我们不断在时间的长河中慌不择路。
回顾逝去的23年的学生岁月，有过确定——在现有的教育体制下学习，按照父母老师给你规划的路线往前走，结果终不会太糟糕。但是所有的目标之所以偏差不大，有太多的原因，大多数人都与你同行;学习考试这条路线自隋朝开始已经经历了几千年，现代社会只是换了玩法，完善性毋庸置疑;目标就在那里，不用自己去设定，在你一出生，甚至未出生方向已经确定，部分压力被别人承担了……而23岁后的人生才算真正自己相对独立开始去经营。在脑海中闪现最多的一个词就是变动，确切的说是被动的变动。由开始的无知无畏，到无奈与畏缩，到想改变让人生变得可控。上节课对我的触动不能算小，也肯定了自己心中的“有用论”——即目标导向性。这里的“有用”，从时间方面来说是希望度过的时间是能产生价值的，物质上价值，精神上的满足，不希望在23岁就死了，今后的日子只是影子在重复。从空间上面来说是不论身在何地都要认可自己的目标，不因环境的变化影响心中的目标。
知无止境，知道了不是为了烂在肚子里，那与不知无异，还可能会徒增烦恼。而目标的设定是将知转化效用的切实有效途径。我们在梦中走了很多路，醒来却发现还在床上。行的支撑更是目标实现的必由之路。在心中默默树立自己的一个个大大小小的目标，并在行动中调整，希望终究有一天未来是确定，走的每一步也是坚定的。
