我国教育家陈鹤琴先生所言“凡是孩子自己能做的事，让他自己去做”。
如果父母能够放手和赋能，既给予孩子选择和尝试的机会，又给予其方法和策略的支持，促进其能力的提升，就能让孩子从愿意独立走向学会独立，进而爱上独立。
举个例子：两个小孩，两个家庭
第一个小孩（小明）读幼儿园大班，每天放学回到家就成了彻头彻尾的小少爷。衣来伸手饭来张口，亲戚们都说：小明的妈妈太溺爱孩子了，孩子这么大生活能力那么差。
第二个小孩（小刚）同样是读大班的小孩，每天自己吃饭自己穿衣，放学回家还会帮妈妈做些家务。
看到这里，我们可能都会在想，是哪里的方式方法不对吗？为什么会相差这么大？
其实做家长的疼孩子很正常，但是疼爱不是溺爱，不代表什么都替孩子包办，长此以往孩子自理能力差，进入社会了适应能力也会和别人差一大截。
没有好的学习方法是目前孩子诸多学习生活心理障碍中最普遍、最具有危险性的问题，可以直接导致学生成绩等各方面低下，造成不求上进的消极心态，学习上甚至导致辍学，并影响人格的形成。
那么我们父母应该如何去做，如何让小孩爱上独立呢？
1、让孩子更有参与感
想让孩子更独立自主，可以让他们参与做一些家务，比如摆放餐具，给植物浇水等。
让孩子参与做家务，会让他意识到自己的参与和贡献是很重要的，这会让孩子在不同的角色里成长。
2、不要强迫孩子
父母不能低估孩子的能力，但也不能强迫孩子做他能力未达到的事。
我们想让孩子尝试新的东西，变得更独立自主。可是如果他们还没有准备好，我们就去强迫。这可能会事与愿违，让孩子感到挫折和失败，而不敢进行新的尝试，他们就会更加依赖我们。
可以先让孩子选些简单的任务来做，比如说收拾玩具、铺床，或者把书放进书包里等等。
3、让孩子来做决定——孩子才是学习的主体
根据孩子的能力情况，你可以逐渐尝试让孩子做一些决定，这样孩子就知道他的想法是被重视的。
比如，你可以让孩子决定是要吃苹果还是香蕉？出门时是要穿红色还是蓝色的鞋子？
准许孩子做决定会让他们对自己的生活有掌控感，更会鼓励他们愿意独立思考。
4、寻求孩子的帮助
大多数时候孩子都要依赖父母。其实做家长也可以请孩子帮你。
比如拿个东西，或者研究一个玩具怎么运转的，你可以说，“我不知道怎么做这个。你有没有主意？” 或者简单地说“你可以帮我吗？”，这会让孩子觉得自己很重要，他们也会为此而骄傲，这会增强他们的自信，让他们更愿意独立自主。
既然下定决心让孩子学习独立，就不能有点困难就半途而废。
适当放手，让孩子多些动手的机会，对于培养他的兴趣爱好很重要，同时也能促进孩子更加独立。
自我意识和渴望独立是人之天性，但是独立人格的形成却并非一朝一夕，是一个从认知建立到情感体验再到行为养成的过程。
所以作为爸爸妈妈们也不用太担心着急，学习都是需要一段时间，一段过程慢慢培养的，小孩在学习成长时，父母也应该学习如何放手。
