今天下午阅读课上的“朗读者”比赛让我对孩子们有了新的认识。
上周在全班孩子的投票选举下产生了四名参赛选手，今天又将随机产生四名参赛选手，一共八名选手参赛。
当我宣布随机产生的四名选手由孩子们抓阄决定时，孩子们异常兴奋。
中间只有眼保健操时因声音太大而暂停比赛，整个课间十分钟孩子们都没休息，比赛继续进行。孩子们的热情都还比较高涨，尤其是四位小评委，特别认真！
依荣是第一个上台的，虽然下台时我看到他额头上渗出了豆大的汗珠，但听他的声音感觉不到他的紧张。
含婧声音甜美，落落大方，也表现得可圈可点。
宇晨虽有点紧张，但看得出他准备了很久，对朗读内容非常熟悉，他朗读得也很流利。
晓庆上台时刚好碰到下课眼保健操的广播声音，等待广播声音完全停止后，她开始继续她的朗读，声音自然，朗读得也较有情感。要是能更放松些，与台下的孩子们多点交流就更好了。
席玉，子昊，子昇，吴悦是今天随机产生的四位选手。虽然是“临时上台”，但也表现“不凡”。
席玉临上讲台时还在找朗读资料，顺手拿了本书就上台了。除了声音小了点，没有眼神交流外，其他倒也不差。
子昊平时学习虽有点“吊儿郎当”，没个正形。但一上讲台，还是很快进入了状态。文本朗读得也还流利，只是语气语调方面还有待提高。
子昇的朗读刚开始还是很不错的，后半部分可能是他自己觉得故事内容很有趣，不禁笑开了，以致吐字不够清晰。台下的孩子们可能是看他那大笑的模样也很好笑便跟着笑了起来。如果他能更好地把握好故事内容的话，他的台风肯定能给他加分不少。
吴悦的朗读基本做到了“准确”“流利”，但还没有将自己的朗读感悟很好地通过自己的声音表达出来。
虽然并不完美，但也算得上“精彩”。没有专门的训练，孩子们能够做到今天这般已是不易。他们能够勇敢地站上讲台已是成功地挑战了自己。
相信孩子，他们真的潜力无限。
相信孩子，他们拥有更多可能！
