如果让我给这学期的自己打分，我想傲娇地打个满分，因为这学期除却本职工作之外，我做着最有意义的助教工作。而这一路的不易我想用这个满分来完美收场。可我又觉得自己可以做的更好，所以这个满分有缺口，这个缺口就是——我还有上升的空间，还有提升的可能，还可以努力得更好！
幼儿园34个孩子的年轻妈妈，两个老师的轮流课堂，很多时候，我觉得自己就像超人一样。接任助教工作以来，每周平均200人次的打卡，阅读、点评、精选、收集作品、制作视频、制作暖场课件、简书撰写。本以为一个人拿不下的活，在经手之后发现，没有搞不定的工作，只有不努力的人！
两个老师轮流值班带来的困扰，每隔一周，周四的值班让我感觉像在打仗一样。中午1:55的起床铃，1:45我要在孩子们起床前，提前晾好开水，准备好加餐，等孩子们起床去上厕所后，我再整理床铺，接着上下午第一节课。这样的程序化工作确实因为助教工作而产生了波动，因为周四夏加儿低段课程的暖场，我需要去宿舍用网，暖场时间恰好赶上孩子们起床时间，起初我会在暖完场赶紧去叫孩子们起床。可是突发状况连连，会有孩子因为叫醒不及时尿床，也会有睡不着的孩子因为老师中途走开，而去干扰和欺负睡着的孩子，这样尝试了两周，我放弃了。于是我便想到了求助，请小学四年级的小姐姐，在我倒水后替我去寝室值十分钟的班，起床铃响后，负责叫醒孩子们，提醒他们上厕所。我会在暖完场迅速赶回幼儿园，整理床铺，负责孩子们的喝水和加餐，以及下午的课程。
本来雷厉风行的我，在这样辗转于宿舍和幼儿园一学期以后，已经可以准确把控时间，做到游刃有余！尽管忙碌，这期间也因临时调派培训，不能按时进行暖场，会在第一时间求助我们的助教家人，因为有团队的协作，每次都能克服任何困难，顺利进行课前暖场，开启新课程的美好时光。
一学期的课程暂告一段落，孩子们的作品已经存档了成百上千张，老师们的精选打卡也保存了下来，每一次的评论都是认真阅读后的真切感受，每一次的课程统计做的都很详细……在作为助教的我不断成长的过程中，也亲历着孩子们的进步，见证了助学老师的坚持和引导，这样的相处，让我觉得自己是幸运的，因为一群人可以走得更远！
加油！自己！加油！我们！
