听知识，用策略，教孩子，欢迎来到“学呗”育儿。很多家长不直接给孩子零花钱，担心孩子养成不劳而获的习惯，就让孩子通过劳动来赚取零花钱。不可否认，家长这个做法是为孩子好，希望从小可以帮孩子树立金钱观。最近，在教育学家尹建莉的文章中看到一个观点：她不赞成，让孩子通过干家务赚取零花钱来建立金钱观的做法。为什么呢？
她认为，“家”是一个人生命中最重要的场所，它不是市场，不是单位，不是圈子；并且，“感情”是家人的凝结剂和润滑剂，是家庭生活中的必需品和奢侈品。如果孩子干点活儿就要付钱，可能就隐藏着以下这些问题。
第一，把亲情关系降低到商业关系，把亲人间的互助处理成利益交换。
也就是说，如果家长经常通过让孩子劳动赚取零花钱的方式，孩子可能会认为，自己帮家人干活不是应该的，得给零花钱才可以。举个例子，有位家长，她经常这么对孩子说：“给你5块钱，把垃圾扔到楼下垃圾桶去”“你要是不把玩具整理好，今天的零花钱就没了。”孩子听后都会去做。可有一天，家长需要孩子帮助的时候，因为没有给他钱，他就置之不理了。中国人一直讲究孝敬父母，可这样做可能就违背了中国传统文化教育理念了。
第二，容易培养孩子唯利是图的心理。
有位家长的孩子就是如此。这位家长使用这个方法也是出于两个目的：让孩子从小多参与劳动和在劳动中体验挣钱的不易。于是，就给孩子规定洗碗多少钱，拖地多少钱，倒垃圾多少钱。时间一长，她发现孩子干什么都要问有没有钱，有时带着孩子和同事一起聚会，孩子也经常这样问，让她感觉很尴尬。于是她就开始反省这种教育方式到底是否正确。孩子按劳取酬的习惯确实培养出来了，但唯利是图的心理也开始“蠢蠢欲动”。
第三，会导致儿童对劳动产生负面认识。
其实，大部分孩子本身是不排斥劳动的，而且很多孩子天性愿意讨家长的喜欢，如果他的劳动给家长带来了欢乐，他的内心可能比得到钱更快乐；但是，如果家长因为孩子干了一点活，就要付他报酬，这或许就暗示了孩子，这是件苦差事，如果下次没有报酬了，这“苦差事”或许他就不干了。比如，有的家长为了能让孩子学习更刻苦些，就用金钱奖励来刺激孩子，考得越好，钱给得越多。一开始是挺有效果，可后来孩子的一篇文章《搞好学习是我的生财之路》才让家长醒悟过来，这样做不仅扭曲了孩子的金钱观，还误导了孩子的学习动机。
所以啊，家长想要培养孩子的金钱观，就不要让他的一切事务都和金钱方面的奖惩挂钩，或许长大后，他可能会把一切关系都处理成金钱关系。到各大应用市场搜索下载“学呗”手机客户端。获得培养孩子优秀特质的完整策略，收听更多育儿干货。
