两个月以来我经常给孩子们念紧箍咒:不苦不累,初三无味;不拼不搏,初三白活。上了初三,就要利用一切时间学习,进了教室就好像上了战场一样,要马上进入学习状态,即使是上厕所、打饭排队、回宿舍的路上,也要讨论学习上的问题,或者背几个单词,或者背几个政史材料,不能把空闲的时间浪费了,哪怕只有几分钟的时间。
两个月来,孩子五点起床,十点才睡觉,进到教室就看书、做作业,而我还时时在他们的耳旁告诫:你们做的还不够好,你们还可以更努力。
感觉孩子们确实很辛苦,于是就想找个时间让他们放松一下。周四第七节课,我请我们学校的音乐老师王梦姣给孩子们上了一节音乐课,教了一首歌,歌名叫《铿锵玫瑰》。
为什么要挑这首歌呢?因为这首歌非常励志,不但歌词非常适合孩子们现在的处境,而且旋律激昂向上,能够激发孩子们不怕苦、不怕累、拼搏进取、勇往直前的斗志。
王梦姣老师教得很卖力,孩子们学得很认真。下课后,王梦姣老师说,孩子们唱的很好,明天早上能在操场上合唱了。
周五上午上历史课,由于下周要期中考试,我在讲台上复习历史知识,感觉效果不是太好,于是让孩子们自己背诵历史笔记内容。由于气温低,教室门窗都关着,大家背诵的声音愈来愈小,个个昏昏欲睡,我忽然想到衡水中学的学生在操场上激情背诵的场景,于是我让大家到操场,按教室座位排好队,站立整齐,手里高举笔记或课本,要求孩子们大声背诵或朗读,不能让自己的声音太小而淹没在周围其他同学的声音里。
操场上不是太冷,而且氧气充足,孩子们一下子就头脑清醒了,一个个站得笔直、背诵的山响,连平时最能打瞌睡的那个谁也站在那里响亮地背诵。
下课后,我和孩子们说这是模仿衡水中学的做法,简单地介绍了衡水中学外,还建议孩子们以后要多来操场站着背,一是清醒不瞌睡,二是效率高,记得快。
早操课间操跑操很好,也许是我跟着跑操的缘故吧,跑得很整齐,没人掉队,而且四圈齐跑后的自由跑同学们也很坚强,很有毅力。
奔跑吧,孩子们,你们的每一分辛苦,每一分汗水都会有回报的。
也有一些不尽如人意的地方,周二晚饭后六点钟喇叭都响了,教室里的学生还是不太多。一九四班闫鹤峰老师在班级群里发了一个视频、一副图片,显示班里的学生全进教室了。学生都到齐后,我在教室多媒体白板上打开我的微信,让孩子们看看一九四班学生的到教室情况,他们都很惭愧。
上课前还是有部分学生不能提前把课本、练习册等准备好,不能马上进入学习状态,我在上课铃响后突击检查了好几次,还是有学生没有养成习惯。
上课铃响后,老师没来之前,还是有学生在座位上呆座着,傻傻地等老师,不能自觉主动。
在晨会上强调后,又定了几条特殊班规,并且写在黑板上,让学生时时看到,希望能改掉不好的做法,养成良好的习惯。
本周有个万圣节,讲桌上有许多学生送的糖果,在这里谢谢孩子们。但我要强调两点:一、我不提倡过西方节日,我提倡过中华民族的传统节日,所以以后的平安夜、圣诞节不许过,不许送苹果。二、你们勤奋学习、健康成长、成人成才成功是给我们老师的最好礼物。