1.读的什么书：《创新职业指导-新理念》、《职业指导与就业发展》、《人格科学》
2.阅读有效时间：90分钟
3.阅读中遇到的问题：探究“人格”相关理论
4.阅读的收获：
（1）人格特质理论(theory of personality trait)起源于40年代的美国。主要代表人物是美国心理学家高尔顿·威拉德·奥尔波特和雷蒙德·卡特尔(Raymond Bernard Cattell)。特质理论认为，特质(trait)是决定个体行为的基本特性，是人格的有效组成元素，也是测评人格所常用的基本单位。
（2）人格类型理论是霍兰德在特质-因素理论基础上发展起来的人格与职业类型相匹配的理论。强调个人与环境之间的匹配。
（3）研究进程：瑞士心理学家荣格(C. G. Jung)首创心理类型理论，将人格分为内向型和外向型两大类。美国心理学家高尔顿·威拉德·奥尔波特第一个提出特质理论，认为人格是包括各种特质的动力组织，这些特质决定了个体适应的独特性。人格结构中的特质分为个人特质和共同特质。个人特质是个人所独有的人格特质。共同特质是属于同一文化形态下人们所具有的一般人格特质。心理学家雷蒙德·卡特尔(R. B. Cattell)接受了高尔顿·威拉德·奥尔波特关于人格特质的概念，并在此基础上对特质概念进行了进一步的发展。把人格特质区分为表面特质和根源特质。表面特质是由一些互相联系的特性形成的；根源特质是相对稳定和持久的特性，通过因素分析可以发现根源特质是一些单一的因素，是人格的基本成分。根据十六种根源特质，编制了十六种人格因素测验(16PF)。
（4）近年来，研究者们在人格描述模式上形成了比较一致的共识，提出了人格的大五模式， Goldberg(1992)称之为人格心理学中的一场革命，研究者通过词汇学的方法，发现大约有五种特质可以涵盖人格描述的所有方面。Costa和McCrae构建了一个由5个维度、30个层面、240个项目组成的综合性人格问卷——NEO PI-R。五个维度是：外向性、愉悦性、公正性（责任心）、情绪性（神经质）、开放性。
5.明天打算怎么做：把这些结构型理论进一步梳理，探索过程型理论。
