以下对话，熟悉不？

“妈，我的袜子找不到了！”;

“妈，我的红领巾呢，放哪了？”

“妈，我的橡皮呢？”

“妈，老师说明天要交练习册，找不到了..”

你的孩子是不是也这样？不管女儿还是儿子，他们因为不擅长将玩具或自己的物品收拾利索，咱们当妈的是不是经常恼火？

谁让他们不叫爸爸呢，是吧？

不过，就算叫了爸爸有啥用？

大部分爸爸只会过来问你：”老婆，孩子袜子呢？“

中国的家务活大部分是女人在做，我们女人既要上班，又要料理家务，遇上不省心的老公和孩子，头大！

对啊，老公是别人的儿子，他几十年都不会整理收纳，改造起来费力费神……

但我们的孩子还有机会养成整理收纳的习惯，从小做起。

我们暖暖整理收纳，对亲子整理研究了1年多，我们这代人，应该好好渗透古人的一句“授之以鱼不如授之以渔”。

与其帮孩子安排好所有东西，不如让孩子自己学会整理自己东西的方法，待孩子养成了良好的习惯后，你们也可以有更多的时间去做自己的事情。

让孩子学会收纳整理，除了有父母的耐心外，一套有趣实用的亲子收纳整理课堂会令孩子收纳整理学习旅程事半功倍。

如何让孩子做好收纳整理？

暖暖亲子收纳整理课堂，父母可以跟孩子一起分享哦！

 整理属于生活训练项目，其目的是让孩子养成良好的生活习惯，进而学习自我管理与服务亲子收纳整理课堂，给孩子们更多实用而方便的收纳空间，简化整理的过程，才能将收纳的主动权交还给孩子，让孩子们自己学会收纳整理的好习惯。

送金送银，还不如送孩子终身受用的好习惯！

一套收纳柜子和一套系统的收纳方法，让孩子养成做好收纳整理的好习惯，或许某一天我们要放手让孩子自由飞翔的时候，他也能自己搭一个温暖整齐的小窝！

中国的父母现在面临一个很大的问题，我怎么样爱我的孩子，怎么教育我的孩子？

在中国，没有任何一个时代的父母，拥有我们这一代才有的认知：我们需要学习，需要跟孩子一起成长！

对孩子来说，劳动意识和能力的培养是从干家务开始的。家务劳动是培养孩子对家庭、对父母责任感的有效途径。

如果家长把自理性劳动和家务劳动当做是孩子学习上的负担，剥夺了孩子最基本的劳动权利，久而久之，孩子依赖家长，懒得自己动手做事便成为了习惯。

爱劳动是孩子的天性，懒与笨是后天养成的。对孩子成才抱有期望的父母们，要改变自己，认真对待孩子的劳动教育。暖暖整理收纳的亲子上门整理课，让儿童像儿童一样地生活让儿童自由自在的发展。

根据统计，中国城市孩子平均每天做家务劳动只有十几分钟，而美国、日本等很多国家孩子每天做家务劳动一个多小时。

1996年“中国城市独生子女人格发展状况与教育调查”显示：相当多的独生子女不干或者很少干家务，独生子女平均每天的家务劳动时间太少。2005年“当代中国少年儿童发展状况调查”指出：部分少年儿童缺乏对劳动的主动参与意识。

孩子是天生不爱劳动、不会劳动吗 ？

我们一起看看下面这张图

有专家人士近年主持的一项对1666名三年级至八年级中小学生的调查结果显示：

表示“愿意和大人一起干家务”的高达93%；

“愿意学做家务活”的高达92.7%；

当问及“劳动对自己有什么好处”时，77.6%的孩子选择“培养自己的能力”；

67.2%选择“在劳动中获得快乐”，说明孩子们很看重劳动对于自身成长的积极作用

71.2%的中小学生不同意“现在的孩子是懒惰的一代”的说法

暖暖整理收纳墙裂推荐您现在开始培养宝宝劳动、培养宝宝技能不论孩子将来从事什么样的工作，都需要有动手的技能。

如果父母有意识的从小训练孩子动手解决自己生活中的问题，久而久之，孩子就能形成善于动手的好习惯，在未来社会中便能很好地适应生活和工作的需要。

所以让孩子在家庭中做一些力所能及的工作，是个教育问题，是孩子人格健康发展的需要。父母在过程中可以关注，鼓励孩子，培养孩子产生“我自己来”的主动意识，从做事中逐渐找到自信。

那么问题来了如何让孩子从小学习整理呢如何让孩子改掉丢三落四、粗心大意的坏习惯如何让孩子从拖拖拉拉到自理自律如何让孩子更好的去生活

暖暖整理收纳特意为大家准备了一堂入户亲子整理的课程：

教会孩子整理，是一个开始，我们的目的是让孩子从整理中学会整理的思维，把这个思维运用到以后的人生规划中。

整理更容易让我们了解孩子的需求，结合对孩子成长空间的规划，构成孩子物品收纳的体系，从而达到孩子、物品、空间三者之间的平衡行为。整个行为以亲子的感情为纽带，由家长和孩子共同学习，共同完成！

以情感为基础辅助平衡孩子、物品、空间三者的关系。

1、我们会先跟孩子沟通，了解孩子的兴趣爱好，教孩子如何正确表达自己的兴趣；

2、让家长在整理过程中跟孩子互动，增进亲子之间的感情，让父母了解孩子的内心世界；

3、让孩子亲自动手，学会整理，了解物品所属地，易拿易存；

4、我们会用游戏的方式告诉孩子，如何整理好自己的物品以及整理的重要性。

其实孩子不管大小，他都有自己的想法。整理更容易让我们了解孩子的需求，结合对孩子成长空间的规划，构成孩子物品收纳的体系，从而达到孩子、物品、空间三者之间的平衡行为。整个行为以亲子的感情为纽带，由家长和孩子共同学习，共同完成！

给孩子提供整理的机会。对孩子的劳动教育，绝不仅仅是简单的说教。它存在于日常生活之中，是父母在有意无意中进行的。应当让孩子通过自我整理、参与玩具整理、衣物整理、鼓励孩子参加校内外公益劳动培养正确的劳动观念和劳动习惯。

我们让家长在旁边辅助小朋友折叠，这种和谐的场景有没有很温馨。

在家里，我们要教会孩子自己整理自己的房间，如果孩子不会，我们就要陪着孩子一起收拾他的东西。

因为这样，孩子才会知道自己的东西都放在哪里，用完以后也会记得放回原位；

如果我们每次都帮孩子整理房间，那我们这样做的意义又在哪里？

没错，你爱孩子，可这是溺爱。

跟孩子一起整理，不仅会增进你们的亲子感情，还会更了解孩子的需求。

让孩子还整理中学会独立，在独立中学会成长。孩子是最容易得到满足的，所以我们暖暖整理部会特意给小朋友准备奖状，奖励是为了让他们知道，整理是好事情，以后要更努力的去整理自己的物品。

孩子在体验中长大，体验越多，感受越深。孩子进一步，大人退一步，这就叫成长。