最近一段时间的碎碎念
开学至今，每天早上六点起床，六点五十左右到校。来到学校监督孩子填写晨检表格。个别学生来得较晚，说的夸张一点，我会在教室门口“翘首相盼”。七点十五早读之前，如果有一个学生未到，接下来会有很多的手续、表格需要完成。如果全体学生坐在了教室里，心里不免松一口气。直接在晨午检班主任群、初中班主任群报人数即可。最近感觉脑子有点不够用，想着报人数，有时候会把自己的考勤打卡忘记——周一报完人数，接着上早读加第一节课。九点多校领导打电话提醒我没有打卡，我才想起八点前忘记打卡了。
昨天一共五节课，上午三节，下午两节。说实话，我喜欢课堂，喜欢孩子们听我讲完后，一脸心领神会的感觉。这时，我会有极大的满足感。如果一节课学生跟我互动得好，我不但感觉不到累，反而极度兴奋。也不知道这种情况，属不属于正常表现。反正我就是这么做了。
但我讨厌做“无用功”。一个月考需要做的工作太多了，不就是考个试吗？出试卷、看试卷、讲评试卷、找个别学生谈话，都没问题。但试卷分析，挨个班级学情会商，然后整个级部会商，班主任制定目标生......哎呀吗呀。不就是一次普通的月考吗？要整出多大的动静才算完。作为老师，上课之前精心备好每一节课，课堂上传授的知识，学生一抬脚就够得着，最大限度提高自己的课堂效率，课下认真对待学生的每一份作业即可。
下午第五节开级部月考质量分析会。第八节学校召开防溺水工作会议。听到这个消息，我窃喜。因为我第八节有课，满足了自己上课的需求又逃避了一次校级会议。第七节课自己还陶醉在不用开会的喜悦中。可能是乐极生悲吧。主任推开办公室的门，下了一个通知，第八节课留一个老师看班，其余老师一律开会。听到通知的时候，我的笑容僵在了脸上。
安于开会吧。提前到了会场，找了个靠后的位置坐下。校长在上面滔滔不绝地说着，我在下面抄着二美老师发的诗歌。诗歌抄完了，会议还在继续。构思一下今天的作业吧。介绍一个建筑，整天被生活推着走的人，哪有心思欣赏什么建筑？翻看写作群的聊天，看了宋老师和菁姐的作业。都写的很精致，她们是生活的有心人，值得我学习。我和宋老师是同行。因此看完宋老师的作业，我的写作思路来了。找一个切入点，介绍一下自己的校园。开好了头，才发现自己对朝夕相处的校园竟是如此陌生。心里盘算着，明天要好好欣赏一下自己工作的校园，多拍几张照片，把自己的校园写的美美哒。
一大早来到学校，把最近凌乱不堪的情绪写了下来。我相信二美老师所说的，写作能够理顺思路，让自己变得有行动力。说实话，最近太懒散了。书很少看，写作时断时续，有时候不写或不看，会给自己找出很多的理由。我虽然也焦虑，但更多的是客观地分析问题。胸椎不好导致自己看书受限制。头脑晕乎乎的，因为晚上闺女睡得晚，早上必须早起，上班时连轴转，身体和精力高速运转，因此身体发出需要休息的信号。治疗胸椎必须提上日程了。周一晚开始，找到一个值得信任的医生，开始解决颈椎、胸椎的问题。医生说我肝火旺盛，身上的阳气不足，需要好好调理。已经做了两个晚上，效果不错。今天早上五点半起床，读书、做早饭。
最近感觉自己太颓废了，调理好身体是时候学习了。
