一.感悟
家务是没有一个固定的形式，固定的标准的。我们可以把做家务当做一种成长的过程，做家务不仅能锻炼我们，还可以让我们在做家务的过程中发现数学体验数学，以及培养孩子的思维能力和综合能力。
二.收获
数学无处不在，他不仅仅是在我们的课堂上，在我们的日常生活中，我们也可以随时随地的学到数学。数学来源于生活，从小培养孩子的综合能力，让孩子从一件小事情开始。当孩子做成一件事情的时候，他的内心同样会得到满足。
三.新知
1.对于不同年龄段的孩子，我们要给到适合孩子年龄段的工作材料以及空间。
2.我们要学会放手，把孩子的动手能力还给孩子。
