这个假期格外的漫长和单纯，幼儿园延期开学，课外班停课改线上，宅在家里是假期的唯一打开方式。孩子没地方托管，一天天窝在家里，真是大眼瞪小眼，相看两不厌。我家6岁的小朋友很配合地在家里宅着，也不吵着出门，在家里干啥就成了问题。
经过友好协商，我跟孩子每天都要完成5个任务。我的任务是码字、看书、学英语、听课和练琴（孩子是我老师）。孩子的任务是学英语、读书、练琴、下围棋和练琴。除了做任务，其它时间就是娱乐休闲。
我的娱乐休闲很实惠，收拾房间洗衣做饭，孩子的娱乐休闲就没这么简单了，他偶尔帮我擦地，偶尔帮我做饭，但大部分时间是纯玩。我总结了一下，这些天孩子打发时间，用得最多的就是这5样宝贝了。
时间管理工具：有节制的屏幕时间
我用来约束孩子屏幕时间的工具是沙漏。我跟孩子约定，看电视玩游戏的时间不超过1.5小时，单次不超过20分钟。上幼儿园时，约定的屏幕时间是1小时，现在全天宅在家，这个时间也相应延长了些。
我为啥选沙漏呢？孩子能认识钟表上简单的时间，但钟表高高挂在墙上，对孩子的提醒力度有限。用手机定闹钟，又免不了拿手机看手机，有时候孩子手一滑，闹钟就关掉了，扯皮严重。干脆直接用沙漏，又简单直观，还省了很多废话。
孩子用电子产品之前，把沙漏倒过来，我一般是先用15分钟的沙漏，然后再用5分钟的沙漏，相当于在5分钟的时候提醒一下孩子，孩子会根据沙漏的速度调整进度。
孩子也会把沙漏用在我身上，比如我在工作，他会在我桌上放个20分钟的沙漏，然后告诉我，20分钟后就要陪他玩。
沙漏是我特别推荐的小工具，碰到孩子耍赖就拿沙漏在他眼前晃啊晃，这就是赤果果的鄙视，让他不好意思继续耍赖。沙漏可以加强孩子的时间管理能力，让孩子能更好利用时间，也增强自控力，可谓一举多得。
讲故事神器：用“听”来刺激孩子的想象力
孩子都喜欢故事，很多故事类的APP都有丰富的资源，我家用的是小雅，是喜马拉雅推出的。我为啥用小雅呢？因为小雅的资源里有我最想推荐的钱儿爸。
钱儿爸就是韩涛，毕业于中国传媒大学播音主持艺术学院，曾经两次获得国家五个一工程，两次获得金鹰奖。他创办了Michael钱儿频道，讲了很多有趣的故事。
我家孩子第一次听钱儿爸讲故事，是因为孩子总说屎尿屁，我就在喜马拉雅上搜到了钱儿爸的屎尿屁系列绘本，孩子听得乐此不疲。后来又迷上了《超级西游记》、《超级西游运动会》，为了减少手机操作，我就买了个小雅。
听故事似乎比视频单调了些，但家长完全不用担心孩子长时间盯着屏幕沉迷，而且听故事还能发挥孩子的想象力。
比如说钱儿爸自制的《超级西游记》，讲的就是西游记，语言上根据孩子的接受程度进行了改编。孩子听故事，就能想象各种对话和场景，而且钱儿爸作为专业语言工作者，声音拿捏得特别好，不管是孙悟空猪八戒唐僧，还是妖怪，听起来都惟妙惟肖，一点都不单调。
还有《超级西游运动会》，是用西游记里的人物给孩子讲解运动比赛的规则。虽说是讲规则，但因为有西游记里鲜活的人物，再加上钱儿爸独特的声音，孩子听起来特别入迷，还能学到很多东西。
有一次电视里播中国女排对巴西女排的比赛，我随口问了一句，“排球比赛一局多少分算结束啊？”本来我是问的娃他爹，结果孩子回答我，“排球比赛一局25分，但得到25分的队伍必须领先1分以上才能结束，如果只差1分，就要继续比赛。”
如今天天宅在家里，《超级西游运动会》更是听出了新高度，听完跳高比赛，孩子就模仿跳高姿势，背越式跨越式俯越式剪刀式，听泳泳比赛就是游泳姿势，自由泳仰泳蛙泳蝶泳，因为有比较详细的姿势解读，孩子边模仿边解读，真是体育入门特别好的素材。
囤积的绘本：让孩子爱上阅读
家长对孩子阅读越来越重视，这个假期就是让孩子爱上阅读的最佳时期，以前囤积的绘本也派上了大用场。
孩子喜欢听《超级西游记》，就会看西游记的相关绘本，然后再转到别的绘本上，比如葫芦娃，神奇校车系列等。西游记系列的绘本，孩子可以自己看，还会学钱儿爸讲的故事。神奇校车我给孩子读，在陪孩子读书的过程中我也越来越体会到，孩子读书读的是一种情绪。
有时候我用不同的语调读书，孩子听得就特别开心，会反复要求读同一本书。每次读到那段话他就笑得前仰后合，甚至还没开始读他就笑得不行了，大概是想起了第一次听到那种语调时的开心吧。
这也是为什么我很少给孩子买能点读的书，也很少用音频给孩子读绘本，我更愿意跟孩子一起读。哪怕我读的不专业，声音不够甜美，但对孩子来说，跟妈妈一起读绘本，才是最开心的回忆。
这就像日本童书作家中川李枝子在《当孩子遇见书》里描述的“膝盖上的幸福”。年幼的孩子第一次读绘本，往往是坐在父亲或母亲的膝盖上，对孩子来说，那是世界上最舒服的地方，仅仅坐着就能感觉到幸福。孩子最初喜欢的并不是绘本，而是读绘本时“膝盖上的幸福”。
所以，让孩子爱上阅读，就要营造幸福快乐的阅读环境，因为喜欢阅读时的环境，才会把阅读当成习惯，让孩子真正爱上阅读。
动手的工具：锻炼孩子精细动作能力
老师总跟我说，孩子需要锻炼手部的精细动作。孩子在幼儿园很少去手工区玩，因为玩的时间有限，他会选择最喜欢的建构区。让一个小男生安安静静地剪纸，也的确很难，他宁愿在房间里上蹿下跳，也不会乖乖坐着。
这次假期，我就想引导孩子多动动手。我把家里的小块乐高翻了出来，别人送的没开封过，正好符合他现在的年龄段。还有尘封已久的水雾魔珠，我都拿出来放在显眼位置上，等孩子自己发现。
果然，孩子发现之后就玩上了。以前玩水雾魔珠总没耐心，现在时间宽裕，他跑跑跳跳也累了，就开始耐心玩了。
让孩子画画也是打发时间，锻炼动手能力的好主意，我们要做的就是准备好画笔、画纸，等孩子无聊了就会自己画。
通过这些天跟孩子斗志斗勇，我发现了对付6岁小男生的办法：你想让他干啥，千万别直接说，要让他自己发现，主动去做。然后你再假装惊喜地表扬他，他就会屁颠屁颠地一直做你期望他做的事情。
如果你告诉他做啥，他就会跟你讨价还价，就算他去做也会拽着你一起。这就不如给他个表现的机会，还能满足他小小的虚荣心。
亲子游戏神器：小道具大用场
谁家都能翻出一副扑克牌，别小看这扑克牌，跟孩子一起玩扑克，是非常适合的亲子游戏，两个人三个人四个人都能玩。
首先，扑克牌有助于孩子认识数字。10以内的数字都有，不管玩啥，孩子都得认识扑克牌，还会比较大小，找相同的牌凑对子，生动又形象地帮孩子了解数字。
玩扑克牌，有助于孩子理解规则。很多孩子玩牌都耍赖，特别是五六岁的孩子，只能赢不能输，他还会自己创造规则，就为了让自己赢，这是孩子在这个年龄段的特性。
跟孩子玩牌，有的家长会执着于规则，坚决不放水，把孩子赢得哇哇大哭，最后不欢而散，家长说孩子输不起，孩子觉得家长欺负人。这样的做法并不可取，孩子总输就不想玩了，扑克牌也起不到应有的作用。
规则还是要遵守的，但家长要做到让孩子大部分时候都赢，这样他偶尔输几把也能接受。只要孩子遵守规则，家长可以适当放水，糊弄五六岁的孩子还是小菜一碟。让孩子既开心地玩了游戏，又有了规则意识，还能三局两胜赢了爸爸妈妈，多么其乐融融的场景。
扑克牌还有个作用，就是能锻炼孩子的逻辑思维。比如说玩跑得快，孩子就得想，怎么排兵布阵才能让手里的牌都跑掉，家长也可以适当指导孩子，做好全盘的规划。简单的小道具，就能派上大用场。
以上5种神器在蜗居在家的这段时间，发挥了超级重要的作用，让孩子安心宅在家不吵着出去玩，还能解放我的双手，让我说有时间做家务码码字。
我在写这篇文章的时候，孩子坐在地上倒腾他的小乐高，小雅还播放着他设置单曲循环的《超级西游记》里，孙悟空猪八戒假扮小孩戏耍灵感大王那一集。
没办法把娃托管出去，就安心在家布局谋划，让每一天都过得有意义，让孩子既能玩得开心，又不耽误功课，还能享受跟爸爸妈妈在一起的快乐时光。
