昨天和孩子们共读一篇文章，题目叫《一瓶果酱》，内容大意是：由于父亲的工厂倒闭，母亲生病没法干活，以至于后来没钱交电费水费导致家里停水又停电，生活很是拮据。一天，年幼的妹妹放学兴冲冲地说：“明天想要带些东西捐给穷人，帮助他们渡过难关。”母亲原本想要告诉妹妹自己家就已经是穷人了。但是外婆却告诉妈妈：如果你让孩子从小就把自己当成“穷人”，她会永远等待别人的帮助，这样的人怎么能振作起来，怎么能当上“富人”呢？后来，外婆把家里仅有的一瓶果酱给妹妹拿去帮助穷人了。一个人只要还有力量帮助别人，他就是富有的。
读完之后，我们大家针对一个人只要还有力量帮助别人，他就是富有的这句话展开了讨论，孩子们议论纷纷。雯雯说：帮助别人是一件很快乐的事。比如我同桌今天早上忘记带笔袋了，我借了他一笔，他冲我笑着点头的时候，我心里很甜蜜。小宛连忙说：二年级的时候我们不是学过一篇文章叫《帮助别人是快乐的事》吗？大家随声应和。接着桐桐说：老师，我觉得外婆说得非常对，不能因为暂时的贫穷就等待别人来帮助，要振作起来。琪琪说：老师，我们之前学过一篇文章不是告诉我们赠人玫瑰，手留余香吗？我觉得外婆这么做就是这个意思。香璇说：有一颗为他人着想的心就让我们很富有。您不是总说让我们做一个别人需要的人吗？小姜说：您告诉倾听是一种收获，能够让我们学会去走进对方的心灵，理解对方。我觉得付出也是种收获，在妹妹幼小的心田里，她肯定会记得这瓶果酱，所以当她真正拥有几家店铺的时候，总不忘去帮助别人。这时教师里响起了掌声，大家都向小姜投诉赞许的目光，我也频频点头，以示鼓励。
我示意大家继续讨论，这时只见我班的雨彤似举非举地把手伸了出来，我知道这个小姑娘平时的害羞，就在头元旦以前我外出开会临出门时，一个同学带着她撵出教室，目的就是想送我一根她说叫“糖稀”的棒棒糖，我满脸欢喜地接过来，告诉她老师在路上一定会好好品尝的，她笑得好开心。临走还告诉我说，这个糖比较粘牙，让我小心点。想到这，我赶紧说：雨彤，你来说说你的想法？只见她缓缓地站起来，声音极小地说：我觉得这个富有指的就是别人的帮助会使我们感觉到很舒服。我摸着她的头，给了肯定的目光，自信的力量。
“孩子们，感谢你们的分享，让老师感觉到了你们的内心的“富有”，其实富有分两种情况，一种是物质上的富有；一种是精神上的富有。虽然将来我们不能保证都能够成为物质上富有的人，但是我们至少不能让自己成为精神上贫瘠的人。”
做一个“富有”的人，在别人悲伤的时候，在别人失意的时候，在别人沮丧的时候，在别人需要肯定的时候，在别人需要你的时候，请给予帮助，哪怕是一个浅浅的微笑，一个小小的肯定，都会使劳累者疲劳顿消，失意者重燃希望的火苗，都会让我们感受到生活的美好。
