教材设计当中有一个关于毕业联欢会的活动策划。
理论方面吗？当然我得讲透。实际操作嘛，就得看孩子们的了。
以前啊，我总是觉得孩子们做事可能会让我不放心，操心这操心那。
后来我一想，不如把机会都让给学生，让他们自己来吧，说不定会收获很多的惊喜呢。
所以这一次联欢会我就跟他们说了。完全交给他们自己去办，我只负责理论的支撑。
孩子们高兴啊，欢乐呀，就盼望着这一天啊。尤其是当我说花半天的时间，然后还可以带零食来学校的时候，他们高兴坏了。我提醒他们可以使劲乐的时候，他们的劲头更足了。
所以当我提出没有十个表演的节目的话就不举行了。听到这一句话，主动报名的呀，被动接受的呀，一下子每个班就有十来个。
于是分工合作。节目统筹，环境布置，撰写主持稿，秩序维护，道具准备，主持人，老师邀请等安排就绪。
下个星期五。这么仓促，有的老师就有疑问。节目质量会怎么样呢？
这个我倒是不操心。许多年以后，孩子们记得只是这一次联欢会。这一次联欢会带给他们的快乐。这一次联欢会成为了他们学校生活当中的浓墨重彩的一笔，就够了。至于在这一次联欢会上节目的质量怎么样，我相信到时候没人记得了。青春年少快乐就好。
