这两天听书听到了美国著名心理学教授卡罗尔·德韦克的《终身成长》，很有感悟。书中说到人的思维模式分成固定型和成长型两种，而不同的思维模式就会导致人们不同的行为选择，从而对工作，生活和婚恋都会产生直接影响。
固定型思维模式的人一般会认为人的很多能力是天生的，不能改变的。当他在缺乏某种能力时，他就会说这是智商，情商，性格导致的，甚至会说是由于原生家庭的影响导致的，再努力也很难改变，所以固定型思维模式的人往往是悲观主义者。
而成长型思维模式的人则认为任何能力都可以通过努力获得改变和提升，所以成长型思维模式的人往往是乐观主义者。
听着书中讲到两类人的不同思维和行为，我不禁联想到自己和周围的人。
我曾经就有两名下属，小C就是典型的成长型思维模式的女孩，乐观积极，喜欢挑战，尝试新鲜事物，交给她新任务，尤其是她以前没有做过的事情，她会特别兴奋，就算很辛苦，她也乐此不疲，学习能力特别强，也非常有创新能力。在我进公司之前她从前台转到人力资源部工作才一年，很快我就把她提升做了人力资源部经理，成为我的接班人。在我今年退休后，她顺利接替了我的岗位，成为大中华区人力资源部总监了。
而另外一名下属小鹿，在我进公司的时候她是一名刚进公司的大学毕业生。做事情非常认真仔细负责任，但是比较保守，对于新鲜事物的接受度比较慢。根据她的长处我安排她负责薪酬计算，员工用退工，培训协调等事务性工作，随着企业发展，她后来成为人力资源共享团队一员，还是主要负责事务性的工作。曾经有过两次机会问她是否愿意转岗做人力资源合作伙伴（HRBP），她考虑再三还是拒绝了，觉得自己能力还是不够，害怕做不好，还是做自己熟悉的工作比较好，这就是典型的固定型思维模式的人。结果到现在她在公司已经13年了，还是原来的岗位没有任何提升，而且今年公司决定要把人力资源共享服务全面外包了，她即将被裁员。
在工作中，我还发现这两种不同思维模式的管理者会造就不同的团队。
固定型思维模式的管理者往往会非常自我，盲目自大，听不进别人的意见，也不愿意承认自己的错误，而且总是被动接受挑战。他带出来的团队往往也是保守的，不敢提出自己的意见，不太愿意做改变，整天拿流程出来说事，只要完成领导交代的任务就好，不愿意接受挑战和创新，按部就班，明哲保身。
而成长型思维的管理者则正相反。他们愿意承认自己的不完美，大胆接受比他更优秀的人加入团队，虚心学习，敢于接受挑战，不断吸取经验教训，努力成长，善于发挥团队每个人的优势，所以他带出来的团队也会像他一样明显优秀得多，业绩也一定会更好，他的团队成员也会成长更快。
不同的思维模式还会反映在婚恋关系中。我女儿曾经和我谈起她最近和一个新来的管理培训生Maggie成为了好朋友，她们俩都在进行着异地恋。Maggie说女儿的个性和她男朋友很像，有意思的是女儿说Maggie的个性又和她的男朋友很像。女儿和Maggie的男朋友在婚恋关系中是属于比较悲观的，他们并不觉得这段关系一定会有未来，随时都有可能分手；而Maggie和女儿的男朋友却属于乐观型的，对于两个人的未来有着美好的憧憬，对于这段关系非常坚持。
女儿最后总结出来是因为原生家庭的影响。她说她的原生家庭是个离异家庭，Maggie男朋友的家庭是一个父母一直吵闹不休，真正面临离异边缘的家庭，而在这样的环境下长大的孩子往往没有安全感。她的男朋友和Maggie的家庭却正相反，父母关系一直很不错，尽管也会有争吵，但最终还是会和好如初，这让孩子觉得就算有问题也总是会被解决的。这两种不同的家庭环境导致了孩子长大后在婚恋关系中不同的态度。我当时听到这个解释觉得还是蛮有道理的。
在我听了《终身成长》这本书以后，我意识到女儿和Maggie的男朋友在婚恋关系中正是偏向于固定型思维模式。当发现对方的缺点或者发生矛盾时，他们往往会觉得无法改变，说明他们不合适，然后就会想到分手。而Maggie和我女儿的男朋友则是成长型思维，他们相信人都不是完美的，只要努力坚持，缺点可以被改变，问题可以被解决，他们用长远发展的眼光来看待问题。所以具备成长型思维的人在婚恋关系中成功率会更高。
在听书的过程中，还有一个特别有用的地方就是如何把成长型思维运用在亲子教育中，从小培养孩子这方面的能力。
父母的错误引导，有可能会培养孩子早熟的固定型思维模式，这种孩子通常会非常在乎老师和家长对自己的评价，但是他们又不屑于刻苦的努力，而是想着通过自己的“聪明”来解决问题。
书中提到教授做了一项著名的研究实验，分别让两组孩子完成智力测试题，在第一组孩子完成后，夸他们“真聪明”；在第二组孩子完成后，夸他们“真棒，你们的努力没有白费。” 结果让两组孩子再做更有难度的测试题时，两组孩子出现了截然不同的表现。被夸“努力没有白费的”那组孩子依然表现出很大的热情和兴趣，即使题目很难，他们不一定答得出，但是他们还是尽自己最大的努力去尝试解答。
而那些被夸“聪明”的孩子却对更有难度的测试题失去了挑战兴趣，表现直线下降，因为害怕失败。作者认为当我们夸孩子聪明时，我们本质上是对他的智力水平做评判，这就很容易给孩子灌输一种固定型思维，他很容易将以后的每一项测试都当做是一种测试，用来证明他聪明与否。当陷入固定型思维后，他就会害怕失败和挑战，甚至会逃避可能会失败的任务，从而他的成长就会很缓慢。
所以我们需要给孩子营造出一个成长型思维的环境。比如你在询问孩子学习状况时，不要把过多的注意力放在孩子的成绩和排名上，而是应该问他今天他又学到了哪些新知识？他复习准备考试做了哪些努力？
孩子取得成功时，你可以说：“太棒了，你的努力没有白费，妈妈为你感到骄傲，你可以和妈妈分享一下你从这次的成功中学到了什么？”
孩子失败时，你可以说：“这次输了，你很难受，我知道你的感受。如果下次你想赢的话，你觉得你还可以做些什么？” 这样是在认同孩子的情绪的同时，帮助孩子思考如何正确面对失败，吸取经验教训，通过努力不断成长。
成长型思维是可以被培养的，而且任何年龄想做改变都不晚。
我从对自己的分析发现我在某些事情上会偏向固定型思维，而某些事情上已经是成长型思维了，可能是因为在我成长的过程中，已经在不经意地培养自己的成长型思维了。所以我需要在未来提醒自己更多地用成长型思维模式来考虑问题。
成长型思维可以让我们的人生更加积极，成长更快，收获更好的自己。如果你是个固定型思维模式为主导的人，就算你的能力有可能受到智商，情商，性格和原生家庭的影响，但只要你从现在起愿意做出改变，学习如何用成长型思维思考问题，那么恭喜你，你已经在成长型思维模式的道路上了。
