每到节假日，就是走亲访友的高峰，这时很多人只怕都要面临一个很让人头疼的问题，那就是，熊孩子来了！
一到你家就如同回到自己家一样，翻箱倒柜，鼓捣东，鼓捣西，更有甚者，把你视若珍宝的东西搞坏或者顺走。这类孩子就是我们常说的“熊孩子”。通常来说，每个熊孩子的背后都有一个或更多的熊家长，他们在自家孩子在别人家搞破坏的时候视若无睹，在自家孩子偷偷拿走别人的东西时说“多大点儿事”，甚至有的还会表扬自己孩子“不怕生”或者“聪明”。这就是熊孩子背后的那个“熊家长”。这个家长可能是孩子的父母，或者爷爷奶奶外公外婆。
我自己在这个国庆就碰到了一个熊孩子。一家人出去聚餐，熊孩子看到了餐桌上有自己爱吃的一盆菜，就撒泼打滚的要求把那菜放在自己面前，还不许其他人动筷。圆台面稍稍一动，他就大闹，其他人尚在夹菜，他就唰的转回去了。家里家长稍一教育，他便用手里的筷子去敲打他们，或者又踢又咬。遇到这样一个熊孩子，只怕很多人也没太大心思吃饭了。正好，我最近在学幼儿教育，便偷偷观察起这一家人的互动来，想着“理论联系实际”。
仔细看了好久，我发现，虽然家长会对孩子进行教育，但是他们有时会在教育的时候面带微笑，使孩子产生错觉，我在和你闹着玩。或者，在孩子无理取闹的时候对孩子妥协。
看到这里，我觉得自己大致明白为什么很多孩子会这变熊了。原因不外乎有这么几个。
第一种，家长本身素质欠佳，无法以身作则。首先需明白，教育并不只是打骂，虽然中国自古便有“棍棒底下出孝子”一说，但打骂并不是正确的教育方式，更应以“言传身教”为主。每个孩子生来即是白纸一张，家长的言行、周边的环境都在无形中影响着孩子的成长。所以如果家长自身有些不好的习惯的话，很容易使孩子也染上这些习惯。
第二种，过分溺爱。这也是“6-4-1”的家庭模式下最常见的一种情况。对孩子的要求无条件的一律满足， 甚至舍不得对孩子进行教育，或者家里老人会说让孩子先拿好的。时间一长，孩子就不知道正确对社会秩序应该实怎样的。于是在进入社会以后，他就会做出一些只顾自己想法，不顾他人的行为，成为了熊孩子。
第三种，家庭教育方式欠佳。最常见的就是年轻一辈和老一辈的教育观念不同，或者，家庭各成员教育尺度不同。其实，孩子都是很聪明的，他们能非常轻易的辨别出谁对他凶，谁比较宠他。因此，如果在教育问题上做不到一致的话，很有可能就会出现，父母出面指出孩子的错误，要求其改正，爷爷奶奶说“孙子这样还小不能这样管”。久而久之，孩子就知道，谁是家里比较好说话的人，在被教育的时候就会学会躲避，渐渐的教育的效果也就欠佳了。
所以，要想自己的孩子不熊。第一步就是自己家长注重自己的素养和习惯，不做熊家长；第二步，全家教育观念要一致，在教育孩子之前，先做好内部沟通；第三步，告诉孩子，什么是失败，什么是等待，什么是真实的社会。
