冬日暖阳，一日校园在我眼中，不是固态静止的画面，更像是立体的、一大段的、流动着的时空。
清扫、晨读、写字、对一切未知不急不忙，朝夕勤勉，师生做的脚踏实地。早读辅导配上生动的故事视频，课间外出定要一个个安顿穿好衣帽，课后清扫积雪为的是尽快可以一起训练玩耍，本学期最后一节SEL师生纪念一下快乐时光！
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不管是学习还是工作，速成的一切都缺乏扎实的基础来面对更长久的考验。这一天老师们的一次次上课、磨课和示范，就是在那个时刻在一件事情上不厌其烦地专注，重复，精进，每一步都走过，就完整。
我们的教育生活充满着各种大小“重复”。重复意味着练习，没有人可以跳过练习的积累一蹴而就，你看过的所有精彩，都是长时间耐心积累的结果。希望我们都继续不厌重复地用功起来……
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这一天孩子们也继续着朝朝暮暮练功夫，一步一步的进出，一句一句的倾听，一本一本的读书，一字一字的思索……
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这一天校园里的老师们和大人们时时处处以不同的方式陪伴着孩子们的学习生活，用自己的职责和关爱让孩子们时时拥有暖暖的踏实与安定。
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翻看这一天老师们批阅的字字句句，很真切地感动着，很为老师们的付出和孩子们的精进努力而自豪。字写好了，画画好了，手工好了，是个自然的结果，但这个过程长养了专注自律的功夫，令人都觉得更加受益和有意义。页页看去，已经没有好坏，只有笔墨完好地记录保存了每个阶段，稚嫩的气息和成长。一起启航，明日继续，也可以静静回望做好迈向新年的准备啦，小精进，大完整！
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