工作日志 2024.3.25
今天周一，上午第二节课开启了第五单元的学习。
课前三分钟，养正少年说，我首先在黑板上写出算式：12+4=16（元）
让学生根据算式创编数学小故事。
孟奕泽：我买了一块巧克力，花了12元，又买跳跳糖，花了4元，我一共需要付16元。
朱伊一：我有12元，妈妈又给了我4元，我现在有16元钱了。
紧接着，我把单位“元”擦掉，孩子们的思路一下被打开了。
段思远：我有12支铅笔，同桌又送我4支，我现在一共有16支铅笔。
杨晨硕：阅览室有12人看书，现在又来了4人，这时候，在阅览室里看书的共有16人。
小小的故事创编，引起了孩子们的学习兴趣，也打开了我培养学生数学思维的新思路。今后，我会持续开展下去。
