《美中育人柠檬计划第1篇》
1:51 我发了一条朋友圈
1:52 好闺蜜发来一条信息：亲爱的，做事业时别忘了放松放松，慢下来，给自己一段闲暇，看看天空，看看日出日落。
闺蜜，意味着就算远隔万里，就算很久不曾聊天，她也能从那片言只语中读懂你。
我默默地放下手机，站起身，打开窗，静静地，凝望那静谧的星空。
到底有多久，没有好好地看日出日落了？
曾经，我的生活只有美丽风景、诗和远方。
五年前，我辞掉了工作，和女儿哈哈来到了瑞士。
没有工作的牵绊，没有带娃的疲惫，还有爱情甜如蜜。
每天早上，陪着孩子一起上学。8：40才开始上课，所以也不用匆匆赶早。
离学校不远，悠悠地一边唱一边笑地走也不过十分钟就到了。
孩子进了学校，我就悠游地徒步，看清朗的天，碧绿的草，悠然的奶牛。人在画中游，心亦恬静。
孩子上学的时间不长。一周一般只有两个下午是有课的。没课的时候，我们一起玩游戏、听故事、做手工、搭乐高、看电影……
我和女儿很喜欢《玛蒂娜》系列故事，喜欢那个优雅的女孩的成长故事，喜欢那唯美画风中所描画出来的小淑女玛蒂娜。她的生活、学习、游戏、娱乐、交友、体育、旅游等一系列女孩成长过程中的点点滴滴都让我们着迷。初到瑞士那时，我们就像在梦中一样，就把玛蒂娜的生活真实地自己亲自过一遍的感觉。
每到周末，我们一家人就买张火车票，去深入探寻瑞士的唯美小镇。
最初，我们也会很贪婪地，想要尽可能多地走多一些地方，看多一些风景。
慢慢地，我们也习惯了瑞士式的度假，经常到同一个地方去，享受的是慢生活，静谧闲暇。
瑞士四季变化明显，每个季节都有其独特动人的美丽。哪怕是去同一个地方，都能体会其不断变化的美艳。
我们生活在瑞士的东北部，离奥地利和德国都很近。
近意味着什么呢？
不想做饭，就去奥地利吃个自助餐，30分钟就到了！
家里生活用品缺了，就跑去德国买买买！只因为那里的物价便宜太多了。
假期也特别多，春假、暑假、秋假和冬假。
每年暑假和秋假，都是去意大利海滩去晒太阳，吃海鲜，吃吃喝喝。
每年冬假，都是去那富豪级的度假胜地圣莫里兹，滑雪、看冰上赛马。
那时候，我的朋友圈总是这样的画风：
享受午后咖啡时光……
德国的东西便宜得也太多了吧？忍不住买买买！！！
这个美丽如天堂般的小国度，随手都能拍出明信片来，没有审美疲劳……
度假似乎都这节奏，专门讲饮讲食……
那时候，经常有朋友会说：怎么感觉你们天天都在玩呀？
我有点不好意思，因为我们的确天天都在玩，那日子天天那么晒，就是遭人羡慕嫉妒恨的。
直到某日，在我的微信群里与朋友聊天，他们都在吐槽孩子英语的英语学习。
有人说：“我家孩子才二年级，可是期末到了，老师发下来一堆英语试卷，钉起来一看，一百多页。”
有人说：“我家的每天都是抄写单词，一个单词写五行，每天要抄十个单词。”我心算一下，好家伙，每天要抄50行！可人家说，这是最少作业的状态。
有人说：“我们跟外教学了三年了，还是一对一，花的钱能堆起来当枕头了，可就没听孩子在家开口说过一句英语。”
有人说：“当年我自己就没学好英语，真希望孩子能学好，可我又真的帮不了，开口就是错。”
……
所有人都在困惑迷茫中，也深知这年代学好英语的重要性，却找不到真正有效的学习出路。
我在国内教了十几年英语，当然也深知这其中的挣扎。作为学习者的挣扎，和作为教学者的挣扎。见证了太多人，包括我自己在内，是如何在抄写、背诵、语法分析中兜兜转转，消耗居多的时间，却并未真正培养出能听敢说的语言能力的。
我原来教的是重点高中，说实在的，那是一件非常没有成就感的事情。高中生的英语学习基本已经定型，小学初中英语基础打得好的，老师不教，他们也一样能轻松继续学好；基础没打好的，那老师再有耐心去帮助他们，也都起不了多大作用。高中三年，成绩没退步就是最大的进步了。
可是，我们来瑞士两年，在这玩乐间，我已经可以用全德语进行生活的交流了。而哈哈都已经学好了德语，还学了近一年意大利语了。
那是因为，瑞士，有着四种官方语言。在这里的语言学校，我见识了不一样的外语学习方式。
曾经，青春年少的我，耗费无尽心力都未能学好英语；
如今，人近中年却轻松学德语，短时间内实现了能听敢说会读。
这无疑是大大地颠覆了我的语言学习观的。
我心一热，说：“付费，我来教你们怎么学英语！保证学习效果！”
那一刻，还真的是头脑发热。
我那些曾经的学生，每周六节课，还有早读晚读，我都帮助不了他们提升很多。
那现在远隔万里，通过在线帮助指导，我又凭什么敢说去教人家的孩子去学学英语？
研究英语教与学近二十年，一直是个资源控，一直在整合资源，现在自己有快速学好一门外语以及陪伴孩子快速学了两门外语的经验。我想，如果我全力以赴，我一定可以帮助好朋友们的孩子们轻松学好英语，爱上英语的。
就这样一吆喝，我吆喝起了一个20人的英语学习班。
唉，可就这么一吆喝，从此没有了日出日落的闲暇。
（待续）
