亲子日记第四篇
今天礼拜天，没有给儿子安排任何的兴趣班，上午我看着小宝的时候，儿子自己就已经开始准备写作业了。前一天去练字，因为上课时间紧，儿子说三张数学试卷只做了两张半，我嘴里说着怎么才做了这么点儿，心里却想，还不错，画室里的描字，写字还有画画的作业都做完了，竟然还又做了这么多试卷，我原本想着他也就做一份呢[偷笑]。儿子给我来了一句，还有一张复印的，你抓紧帮我印出来我赶紧做，这个孩子，做个作业也这么着急。
抱着妹妹去看哥哥的作业写到哪儿了，结果刚打开门，发现他正趴在桌子上不知道在干什么，听到门响赶紧爬了起来，这一幕正好又被我看到了，我黑着脸说：“干什么呢？不是写作业吗？”“我有点累，想睡觉”“那就睡吧，睡醒再写”我抱着妹妹出来，心里想着，过一会看看他到底想干什么，再给他来个狠的。大约过了半个小时，我再去看他，躺在床上，玩呢。我今天心情好，竟然没发火。“你不是睡觉吗？这是不是睡醒了？睡醒了就赶紧写作业吧，中午早点吃饭，我下午给你放假”一听说给他放假，他立马来了精神，“我只剩语文试卷和半张数学试卷还有就是你给我打印的试卷了”“打印的试卷你放心，我什么时候打印出来，你什么时候做，不耽误你上学用”
不到中午吃饭，所有的作业，除了需要我打印的，全部完成。儿子跟我说，“妈妈，老师出的题目我找到个规律，一共一百个拼音填词，每一个课都有，有的两行词，有的三行词”我应着“还不错呀，做题的时候知道找规律了，一般课后生字少的两行词，课后生字多的三行词”“妈妈，你真聪明，还真是呢”“要不我怎么能是你妈，要不妹妹怎么也这么聪明呢”我跟儿子互相调侃着。
检查作业。“你看你这个声调是一声还是四声？你看你这个字写的，太不正规了……你这些要是考试的时候肯定都错了，赶紧改过来……”在学习上，有时候我对儿子特别的苛刻，因为我觉得，细节上如果不注意，很容易就会马马虎虎，做事的时候也会漏洞百出，所以针对他的学习上，每写一个字，一个拼音，只要我看到了，都会要求他认真，仔细，一些细节上的小事可以看出平时的积累。
下午，小区里的一个小朋友来找儿子玩。我抱着妹妹进了卧室，让他俩在客厅玩吧。大约4点半了，儿子突然想起来“妈妈你说要带我出去玩的”，“你有朋友在这里，咱们要不不出去了吧”，“我送他出去，我们一会也出去吧”那个小朋友也很懂事，说是要去六楼找另一个人玩，儿子说我送你去。他俩一前一后出了门，等儿子回来的时候，跟我汇报说，我把他送到六楼了，我打趣的说，你干脆把自己也送去玩吧。
一家四口，带着妹妹，去了商场，又到了孩子玩的小游乐场，在商场三楼，我竟然是第一次带他去这样的地方玩，不知道我以前不带他去，是对还是错。除了星期天，基本每天他的时间都算是排的满满的，今天下午就让他好好放松放松吧。玩到了6点半，还是意犹未尽不想走，领着他走的时候，小嘴撅的老高，就是想玩，想玩，想玩……，怎么办呢，总不能守着商场这么多人，嚷他吧。后来我就对他说“小朋友，你这才是笨蛋呢，如果你真想玩，你应该想我只要好好表现就有玩的机会，如果这次不愿意走，妈妈一生气，连再一次玩的机会都没有了，听妈妈的话，该走的时候高兴的走，等以后想出来玩了，好好表现，只要妈妈有机会肯定能再出来玩，要是这一次把妈妈惹毛了，以后就甭想出来玩了，小朋友，妈妈这是在教你，听懂了没？”他似懂非懂的跟着出来，小嘴不在撅着了，出来后跟我说了一句，“我下次一定好好表现”看来，我的技巧挺奏效，我暗暗窃喜着。要是以前，我肯定还会利用妈妈的威严吼着让他回家，弄的好好的游玩机会，不欢而散。
我发现一个问题，孩子们其实很多时候也是听劝的，就看我们怎么去劝他，因为他们见的少，懂得少，所以有时候是需要我们用通俗易懂的话告诉他，教给他的，这样看起来，大部分孩子还是懂事的。当然，劝孩子也需要一些善意的谎言类激励[调皮]
渤海路小学一年级二班代铭泽妈妈
