教学目标:熟悉起承转合的关键词汇 教学主题:使用故事化语言目标技能:使用过渡性词语和短语阅读策略:像讲故事那样使用我们在故事中经常听到的词句教学对象:刚接触阅读的孩子们选择文体:叙事性教学提示:可以根据朗读的内容调整这里提到的训练提示语