昨天带俩宝出去兜兜风,去了一个小游乐场,大宝一直喜欢钓鱼,于是和爸爸一起钓了几条鱼准备带回家。上了车,大宝一直担心水洒出来,鱼缺水。因为之前发生过类似事件,那次是做公交车,刹车太猛,鱼盒翻掉,水流尽了,回家鱼就干死了,为此伤心了好久,所以这次她才会如此担心。
这次不光是车的晃动,水流出来一点点,更加让她着急的是妹妹对此很好奇,总想用手脚去碰碰小鱼盒,这下大宝更起急了,不停的说小宝你别碰,小宝你别踢,结果小家伙还来了劲,大宝就开始大哭,爸爸开车听着很烦,一把拿过鱼盒说:“你照顾不好小鱼就放在前座!”
这下大宝大哭变成了抱起手臂默默流泪了,小宝也停止了折腾,车内顿时安静了不少,我刚才也被闹的大脑盖子处于开阖状。
大家冷静片刻,小宝很快又开始没心没肺地唱歌,大宝呢,还在那生闷气。
短暂安静后,我也平静了,开始问大宝:“大宝还在生气是吗?你是很担心妹妹把水弄洒了,鱼会死,所以你才很着急地朝妹妹大喊是吗?”大宝默默地点点头,当人被理解后,心门也会随之打开,明显感觉大宝抱着的手臂没那么紧了。
“我知道因为你害怕会发生和上次一样的事情,所以这回特别的小心,但是妹妹越说越来劲,我也觉得她这样做有点讨人嫌呢!”哈哈,当然是看见妹妹还小的份上,要是再大一点,我这些言语还是要注意了,不过现在对大宝来说,还是很受用的。
“那么你知道妹妹为什么越踢越起劲吗?”
“妈妈跟你说句话,你体会一下好不好。我告诉你,你要注意听哦,你呀,现在脑子里不能想象一只粉红色的大象,千万千万不要想象一只粉红色的大象,哈哈,也千万千万千万别想一直绿色的开屏孔雀!妈妈问你,现在你脑袋里有没有出现一只粉红色的大象和一直开屏的绿孔雀呢?”
当然,能看出这娃这会嘴硬,说没出现。
我接着来:“你知道为什么你越说别踢,妹妹越踢了吗?因为我们人那,都非常注意那个不呀,别呀后面的话。有时候妈妈说让你别碰我的东西,你是不是还就像碰一下呢?所以下次,你不想让妹妹干什么的时候,你可以不可以学着说,妹妹,请把你的脚放到妈妈的脚旁边,也许就管用了哦!”
谈话到此结束,姐姐情绪已缓和,再来上两句幽默,我说:“大宝,知道为什么小孩生长比大人快吗?而且越小的小孩长的越快吗?你看妹妹这么没心没肺,一会哭,一会笑,生气快,好的也快,再大的烦恼瞬间就忘了,所以才能一年长上一大节啊!你看你要想长的快啊,也得让这些烦恼啊,生气啊,快快走开,好不好,你看我和你爸老也不长个,头发也白了,就是因为我们老生气,烦恼太多!”小孩子,还是挺信这个,正好车开到楼下,两个小姐妹又开心的玩了起来。
大家有没有注意到我今天的谈话技巧呢?
片刻的积极暂停,认可准许情绪,寻找解决方案,同时教孩子使用正向的语言,外加点小幽默。像不像正面管教中我们曾经使用的愤怒与3A呢?
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