一、课前准备
1.老师全程在线，组织学生进入直播间，并播放《雪孩子之拯救家园》系列动漫。在这期间莹娟老师连麦学生。
（动画片看来很吸引人，连麦的学生一个个都是目不转睛。）
2.老师还十分温暖地提醒学生：天气干燥，学习之余多喝开水，多注意休息。
二、教学过程
1.出示期末复习试卷（二），教师读题，全程引领学生在线做题。
（老师对学生提出做题具体要求，标清题号，只写答案不抄题目。这样能减轻学生负担，有效提高做题速度，值得借鉴。）
2.做完题目的学生请抠“1”。老师用这种方式与学生互动，把握学生做题速度。
3.教师出示正确答案，学生进行自主批改。全部正确的学生请抠“1”。
（建议莹娟老师不要每次与学生互动都是抠“1”，每一次提问后在公屏区互动时，要用不同的数字，这样可以明显地区分每道题目，让老师知道学生的进度是否和老师同步。）
4.依次出示：选择正确读音、看拼音写汉字、我会选字填空、我会按要求写词语、我会填等题目。
（这些题目都是老师精心选出来的，形近字等也很具有典型性。）
5.出示仿写句子的题目：运用词语造句、仿写句子、扩写句子三种类型。
（识字、写字、说话、写话这些都是一二年级语文教学的重点，老师都此类型试题的把握还是比较好的。）
6.其他题目居家自主完成，与这些题目的答案一并提交。
7.师生互相告别，结束本课。
三、我的思考与建议
1.莹娟老师在开课伊始，播放了动画片，从连麦在线的学生来看，孩子们一个个目不转睛的。动画片为什么具有如此的魔力？我们的课堂为什么不能唤发孩子的这种状态？有趣好玩、有用欢乐的课堂才是低年级最好课堂的样态！这是我们共同的追求！
2.建议像莹娟老师这样进行在线指导学生复习自测的老师们，要在今天的作业布置中设置一项：将课堂上所写的答案拍照上传。这样可以反向倒逼学生及时上课，参与学科自测活动。
3.复习时题目一定要精选，不要整张整张的让学生做试卷，要选取具有典型性的试题，选取基于学生学情的试题（学生易错、没有掌握的题目），这样才能起到巩固、提升的目的。
