日历上写着12月25日，又是一年“圣诞节”。思路被拉回至10年前，鸽同学在准备第二轮的考研，痛苦的天天蜗在图书馆背呀写，我和鹤同学却逍遥自在，她把我俩叫住一人塞了一个杯子，当时不解其意，第二天早上要吃杯子里的鸡蛋时，打开皮才知道还流着蛋清……被我们仨乐了，“生（圣）蛋”，有才！这一年让我记忆犹新，每年的圣诞节又都回想起当时的场景，禁不住嘴角上扬。有了孩子，全部心思被娃牵绊，也想给孩子留点惊喜，所以这些节日就是展现仪式感最佳时机。生活的仪式感来源于“节日”，为什么会有那么多节日，除了纪念、庆祝以外，其最大的附加意义就是能让我们在平淡的生活中多一些期待，同时又让我们多一些对生活的感知并借此进行情感的表达。
一转眼又圣诞节了，对于大人来说，这些节日好像不会引起更多的波澜，甚至还会有人说圣诞节是洋文化，在中国之所以这么盛行都是因为商家的营销手段，对于洋节，我们不应该大肆推崇。
其实在我看来，圣诞节延续至今，有关是否应该大肆推崇洋文化的讨论并不重要，因为对于一个孩子来说，圣诞节就是一个关于圣诞老人的美好故事。在他们心里，圣诞老人有世界上所有种类的玩具，只要在圣诞树下许个愿望，他就会听见，等孩子们睡着，就会把礼物藏在圣诞袜里，保证第二天清晨就能看到。
这是一个美丽的传说，是铃儿响叮当的欢快歌声，是一个孩子心愿能够被实现的最开心的日子，更是一个家庭互相表达爱意的重要的仪式。
想象一下：
当孩子在入睡前，摸着圣诞袜再三许下殷切的盼望；
当孩子睁开眼睛看到圣诞礼物如约而至，展现出那种笃定的自信和藏不住的得意；
当孩子拆开圣诞礼物，满屋疯跑的欢呼雀跃；
这些时刻，无论是孩子或是父母，心里一定都被巨大的、温暖的幸福感紧紧包裹着吧。
所以，我们为什么要过圣诞节？并不是要过这个节日，而是要通过这特别的一天，增加生活中的仪式感，让孩子的童年，像一个圣诞袜一样，装下满满的、深深的幸福。
有仪式感的家庭养出来的孩子内心更富足。仪式感不一定多么盛大、隆重，它可以是每天出门前的拥抱或者一句话，是临睡前的一句晚安或一个故事，早起互道的“早安”、睡前的“晚安”......这些小事，就能让孩子感受到家人之间的互相关怀、支持和爱。有研究表明：家庭仪式感强有力的粘合作用，可以把家庭成员凝聚在一起，让孩子更有归属感、安全感和爱。
我也是看过“好妈妈胜过好老师”这本书，被儿童教育学家尹建莉老师曾经分享过自己女儿的小故事促动。她在女儿从两岁开始，他们每年圣诞节都会她精心准备一份礼物，告诉她“是圣诞老爷爷送的”。尹建莉说，孩子不是为了“成长”而活着，应该为“童年”而活着，她只是想要帮女儿留住更多的童话般的快乐。即使女儿后来懵懂地知道了圣诞老人是虚构的，依旧乐此不疲地享受着父母带给他的各种小惊喜。多年后，长大的女儿拥有了一份幸福力，开始为别人制造惊喜。她会在好朋友生日的时候，悄悄地送一份特别的礼物。她甚至会在爸爸忘记妈妈生日的情况下，以爸爸的名义为妈妈送一束花。
为什么不这样做呢？说干便着手。
这是早已准备好的：她俩喜欢的书和棒棒糖，我利用某先生送花的包装纸做了一些改进，虽然这些包装纸已经配不上这份礼物，但是以环保理念，变废为宝，先做尝试，反思当下明年更优。但是我的心情早已欢呼雀跃，小心翼翼的剪裁，找来丝带，学着网上蝴蝶结的做法包装，这是老母亲的小心思。：期待、喜悦、惊喜！
同样《小王子》里有这样一段对白：
狐狸说：“你每天最好在相同的时间来。比如说，你下午四点钟来，那么从三点钟起，我就开始感到幸福。时间越临近，我就越感到幸福。到了四点钟的时候，我就会坐立不安；我就会发现幸福的代价。但是，如果你随便什么时候来，我就不知道在什么时候该准备好我的心情……应当有一定的仪式。”
“仪式是什么？ ”小王子问道。
“这也是经常被遗忘的事情。 ”狐狸说，“它就是使某一天与其他日子不同，使某一时刻与其他时刻不同。 ”
德国作家洛蕾利斯曾经写道：有仪式感的人生，才使我们切切实实有了存在感。
那么从现在开始，送给孩子一个仪式感满满的人生吧！
