今天四天多起来，工作到八点，然后出发去工作室。
每月只有两天的手作课，在一个月的时间里虽然是很小的部分，但对我来说是非常的重要。手作课带给我的，除开整理、清洁、整理清洁和各种准备之外，就是无尽的快乐。
看到同学们很快乐，
看到大家的手作很快乐，
看到wendy老师很快乐，
见到蓉蓉很快乐（第一次见啦！），
看到各种布布各种针线很快乐......
就是这样简单的愉悦从早到晚，就像湖面丢去的小石子，愉悦的情绪一波荡开另一波，一直延续着。
经过了几次的调整，我们已经可以将第一课设计到独立完成一个手作的程度，既有入门的学习也有完成手作的成就感，虽然只是将作业的款式做了调整，但对刚刚接触到手作的人来说其实是非常的重要。以我的口头禅，就是希望自己的闺蜜都一个一个跳入手作的坑，对此我一直都是热血满满，从未消减！但如何去帮助一个可能爱上手作的人完成第一课，这确实最近半年才想明白的事情。
一转眼，光的研习课和布艺的研习课都坚持了几年时间，在成年人的学习和体验上，自己也不断的在思考，在反省，在尝试突破。布艺的研习课一直是wendy老师在授课，但我从课程组织和管理的角色，也看到了不同类型的学习者的情境，即使是以爱好类型的课程层面来实现，但真正要做好还有很多需要学习和完善的。
生有涯，而学海无涯。如何真正的激发学习者的意愿和能力，在有限的时间和空间里将新的知识转化为己用，甚至成为自己的优势，在这片蓝海里，只有真正的师者才可以畅游。
1、课程的设计；
2、课程的作业设计；
3、作业的点评和反馈；
4、课程的管理；
5、新学员的第一课......
今天是学习的一天，虽然事情很多很杂，但脑子里一直都没有停下来。现在，一定要停下来休息，好困啦！
