现在，是中考倒计时70天左右的时间，孩子念初三的家庭最近都面临着如何帮孩子度过人生的第一次大考、选择适合自己发展道路的难题。
我女儿就是一个初三的学生，所以，最近我们全家都很纠结，纠结怎样帮女儿选择一个尽可能好的未来。
女儿属于那种艺术特长生，文化课成绩比较差，但有艺术特长，考取了钢琴十级、声乐十级和舞蹈十级。可真的是鱼和熊掌不可兼得呀，学习成绩与艺术特长都优秀真的好难。
可选项主要有三个：
一是普通高中，差一些的高中的艺术特长生，未来三年以文化课为主，专业课基本上要在校外补习班学习，优点是三年后可以参加高考，考取艺术类的大学，缺点是压力大，艺术特长生是极少数，还是插班，学习上压力会比较大，与同学们的圈子不太容易处。
二是职业学校的五年一贯制师范，就是3+2的幼师，前三年在市幼儿师范学校学习，后两年在另外一个市的师范学院念专科，毕业后是3+2幼师专业大专。优点是参加一次中考，直接五年后拿到大专文凭，可以去幼儿园做幼儿教师；缺点是限制了专业和职业，艺术特长也成了副科，相当于改变了专业。
三是艺术类中职，相当于中专，也是三年制，只要面试通过，中考甚至都不用参加，在校学习以艺术专业课为主，文化课为次。优点是压力小些，而且国家从今年开始允许艺术类中职学生和高中生一样参加高考，报考艺术类大学，而且三年时间对艺术学习很有帮助，缺点是好说不好听，如果三年后考不上大学，就只是一个中专文凭。
到底应该怎么选呢？真的好难！
其实，我是倾向于第三个选项的，既可以努力三年考大学，又可以不断加强专业课的学习，三年后参加高考即便考不上大学也还有两个选项：要么就业去艺术培训机构做音乐启蒙老师，要么再复读一年继续参加下一次高考。
我第一个想淘汰的是那个五年一贯制幼师，限制了多种职业选择，丢弃了音乐专业，弄得特长不够特，文凭也不够硬。
高中吧，只能上差一些的高中，还是插班，三年文化课学习压力太大，如果融不进同学们的圈子，文化课再跟不上，丢了自尊心和进取心就完了，就像初三那种超高压状态的加强与延续，孩子就没有睡过好觉，再持续三年，真的很不好，弄不好专业课也会受到影响。
目前还没最终决定选哪个，不知到你有何见解，能否说来听听？
