亲爱的各位家长:

当您给孩子报书法班的那一刻起，我们之间的缘分就已经开始。每周一次的书法之约，请您准时相赴。

书法是中国的国粹，“书”指的是书写，“法”指的是各种法则、规律。

我们学书法，不仅是写字，更是增长知识，习一手好字，伴美好一生。

各位送孩子学书法大多的初衷是为了让孩子把字写好看、培养握笔坐姿。家长们的初衷非常的好，这也是我的教学初衷。

个人觉得孩子学写字需要做到三个要素:

一持:坚持练字

两姿:握笔姿势、坐姿

三能:观察能力、控笔能力、思考能力

在下教书法有年，说三点家长对于孩子学书法的常见误区和自己的理解:

一、书法课不是非常重要

中国古代的不少文人因为书法好，在人群中脱颖而出，飞黄腾达，如秦朝丞相李斯、秦朝程邈、书圣王羲之。一手好字可以给人留下好印象，影响一个人的未来，在当今社会，一手字的好坏直接影响成绩的高低。

现在的孩子都不容易，每周都要参加各种兴趣班还有学习班，经常忙得团团转，作业一大堆，书法和兴趣班相对比不是那么有趣和放松，和学习班相比不是那么有必要性。但书法是刚需，是必需。

孩子从小学、中学、高中、大学、甚至工作都要大量写字。上课记笔记、回家写作业、考试答卷子。都离不开写字，并且对字的要求越来越高，中考有书法特长可以加分。平常写字写得好可以在给老师好印象，不少学生就是因为字好被老师看重。

有些家长对于孩子的字还不够重视的，可能会把书法放在一边。

有一些家长咨询写字而后不报名，说给孩子报的班太多，根本没有时间学写字，或者觉得现在太忙晚几年学也没有关系。

我认为：书法值得每个人学，但不是非学不可，若字写得不好那就非常需要学了，毕竟小时候不抓写字，大了很容易越写越差，若字难看到老师辨认不清的时候，那就是吃亏了。就算不求字好到让老师对你青睐有加，也该求别让字丑到让别人嫌弃的地步。

那些孩子在一二年级不重视字的家长，相信迟早会送来学书法，毕竟在重视书写的时代，字丑是逃不掉的。

字丑会遇到很委屈的情况，明明把答案写对了，但老师给了把×，或者答一样的内容，字好的人分数合理，字丑的人分数低。当然老师也有老师的原因，当老师大量改卷子和作业的时候时间有限，认得清就给分，认不清只好给×。中考、高考尤为如此。在三秒一作文的快速阅卷里，谁又会特意花时间去认那些不知道写的是啥的字？

孩子可能会因为字丑没有多少自信，毕竟需要写字的时候太多了。甚至孩子以后长大工作、出书、签字、填表，字的美丑也是十分重要的。若字已经丑，请不要耽误，让孩子学书法，去逐渐改掉写字坏习惯、慢慢写好字。让美好的字伴随孩子美好的一生。

学书法也是有前景的，书法专业也是一条不错的出路，中考有书法特长可以加分、高考可以参加书法艺考，而且长期学书法会让人静得下心、更有专注力、有气质修养、更有灵气和审美。

书法既实用又修身养性，与书相伴，与古为徒，实为一生一大美事。

二、握笔、坐姿既然难改就不改了

使用正确的握笔姿势可以事半功倍，错误的握笔姿势常常事倍功半，不仅写出来的字有局限性，还会让写字成为体力活，答2、3小时卷子下来累得胳膊酸。

孩子长期伏案写字，坐姿很重要。若经常趴着写字或者头很低，久了会可能会近视，影响脊椎的正常发育，若长期头歪、本子歪可能会有散光、斜视。

随着科技的发达和学业的加重，孩子看电子产品和写字的时间很多，写作业或者练字久了可以适当休息下放松眼球。对眼睛最好的保护就是养成正确的书写习惯。坐正身子握好笔。说到简单做到不容易，单靠一周一节的书法课是远远不够的，老师上课提醒握笔坐姿，一回家如果没人监督，孩子基本会松懈，然后按自己的老样子该怎样怎样。

我希望孩子学书法，能够养成正确的书写习惯和练字方式。老师会教、会在课堂上监督，回到家就需要家长费时间心思去监督了。精力花在哪里时间看得见，根据我的教学经验，有家长监督的孩子，握笔坐姿大多好了许多，字也改善不少。在家无人监督的孩子，握笔坐姿成功改正的比较少，字的进步因人而异。

改握笔坐姿是很困难的事情，需要老师家长孩子花大量时间精力去用心改，有不少家长在辅导小孩写作业和写字习惯的时候几乎抓狂，所以，请做好心理准备，然后加油！

三、把孩子送去学书法，就可以短期把作业的字也写好看

其实学书法不存在速成，若真有“速成”之路，那就是“勤”。

师父领进门，修行在个人。书法也是如此，老师教和引导固然重要，但最主要是的练。

书法，老师会教“法”即书写的法则技巧知识等，但“书”只能让孩子自己去写去练。

就像游泳，老师把怎么去游讲得清清楚楚，但孩子如果不下水，一辈子都不会游。而没有人教就去游的人，可能淹死也可能学会了游泳。

同样的教学情况下，一周只练半张纸的孩子和每天坚持写3行字的孩子学习收获是不一样的。

孩子的作业多，家长若没有时间看着或者检查，孩子可能会把作业放在最后一天用几分钟写完，赶出来的字和用心写好的字，效果完全不一样。

家长若希望孩子练书法的字能够用在日常书写，请摆正急于求成的心态、用几年的时间去让孩子系统学写字。从改正握笔坐姿开始、从笔画开始、从慢下来写每一笔的每一个部分开始，一切从头开始，把根基打好再开始添砖加瓦，学结构法则、章法布局等。

当孩子学了握笔坐姿，请要求孩子无论何时都用正确姿势。

学了基本的笔画和结构，可以要求孩子渐渐的用上笔画和结构。

而且是在日常书写中有意识的去把字写好看。学以致用。

教育的目的是培养习惯，从手把手到可以慢慢放手。

老师现在教孩子握笔、坐姿、写字技巧，是为了现在养成好的写字习惯，让孩子不仅在上课的时候可以好好写，还要让孩子回家好好写，以后老师家人偶尔监督的情况下孩子也能自己监督自己，把字写好看。

或者几年后即使孩子不学书法，家长也知道如何监督孩子写字，孩子自己也知道写哪里要注意什么，这才是真正的教育成功。

前期务必多花时间精力去培养习惯，每天练3行，当习惯养成后家长老师都会轻松一些。

让我们一起为孩子书写出力，让孩子从小养成正确的书写姿势，学会一手好字，让美好的字陪伴孩子的一生。