昨天晚上。二宝找借口说渴了、瞌睡了一些理由不想写作业，任我怎么说都无动于衷，老大觉得老二的行为不好，跟我谈：二宝这样做不好，说必须让她知道不写作业的后果。
早上给二宝的班主任发了一条信心息，说了一下老二的作业情况。才知道原来二宝不想写作业有作业多的成分，但是再怎么多，也不能一个字不写，在老师的鞭策看她今天怎么办？
放学后，问二宝今天没有写作业怎么应对过去的？她说今天老师找她谈话了，问谈了什么？孩子也不愿意说，但今天回家后立马就写作业了，还信誓旦旦的说今天一定写得又快又好，看来我这个医生真的是不医自己的病，问天下情为何物，那就是一物降一物。老师管学生，天经地义。
最近自己也遇到了一些烦心事，朋友说不要太关注眼前，人生拉长看，10年后，20年后这个问题还会是问题吗？也是，人生拉短、拉长都要看，综合考虑才是最好的。
因为说话太直，也给自己造成了一些困扰，母亲总教育我说：话说一半留一半，谨言慎行，可自己总是在跌倒了才明白，有点后知后觉，也曾问自己，我这个擀面杖——直来直去，什么时候才能改呢？
