现如今,吃不穷穿不穷,培养孩子月月穷。教育在中国已经是全民之首。
天天喊教育减负,我曾经看过教育部一个副部长的讲话也认同他的观点“中国的教育要减轻孩子的负担,但是中国的孩子不能没有负担,我不敢想象中国的孩子没有负担,教育会成什么样子”。的确,什么人做什么事,什么阶段做什么事,什么身份做什么事情,孩子在学习阶段就是要学所应学。学语文,养内涵,学数学,练思维,学外语,好交流,学政治,重思想,学历史,追溯源等等,中国教育古有百家争鸣,仁智礼仪,今有嫦娥神舟九霄遨游,不论古今都是教育的成果。
教育减负,可减不可缺。想我泱泱中国,自1949年成立,风雨兼程七十载,从第一颗原子弹的爆炸成功,第一颗人造卫星升空,第一艘国产航母下水,七十年我们从零开始写下了无数个第一,谁写的?怎么写?我们深思,老祖宗有一句话“求人不如求己”,中国自己的事只能自己完成。
建国初期,党和国家认识教育的重要性,在大力恢复经济的同时恢复高考,给刚刚诞生的新中国储备人才种子,因为我们落后许多,我们必须负重前行,因为我们要跟上大时代的飞速发展,所以我们必须负重前行。建国七十载,我们用七十年的建设成果和全球比,比经济,比国力,比生态环境,比教育,比基础福利等等,就是教育兴国给了我们比的勇气和资本。
教育改革可以合理规范,可以择优,可以分门别类,但是不可以盲目跟风。作为家长我可以倾其所以为孩子,因为资本只有运作了才能有价值,与其给孩子预留,不如让其多学多看,让后孩子积攒资本并学会运作资本才是硬道理!