由于工作原因，离开家已有近一个月，半月回家一次的频率让我和小女接触的时间变得格外珍惜。而我们平时的联系方式就是最原始的电联了。近日跟小女通电话，发觉她越发的“懂事”了。

      小女今年9岁，小学二年级。在此之前的时间，我从未离开她如此长的时间，从牙牙学语开始就未曾缺席过她的任何一次成长。都说：“第一胎照书养”，我就是一个活生生的例子，也许是我自己小时候母亲对我特别严格的缘故，原生家庭的影响让我对女儿的教育也非常的严格，因此在育儿的路上出现了很多错误的育儿观念和做法，也产生了很多的笑话。

      比如断奶前，由于之前都是母乳喂养，小女一直不肯用奶瓶喝奶，又面临着我要复工，心急如焚，担心她饿着，我们想尽了各种办法，但她似乎都不领情，始终不愿接受。最后无奈之下，只好选用滴管一滴一滴的喂她喝奶，似乎她还是抗拒，每次都会把她和自己喂的满头大汗，但却无明显效果。直到有一天，她突然无师自通就学会了用奶瓶，从此告别了用滴管喂奶的日子。其实孩子她有自己的成长轨迹。

        我似乎一直对她要求格外严格，并不是期翼她成龙成凤，只希望他在年少时能好好努力、好好学习，不要等到长大的某一天才后悔曾经年少时没有认真努力。但似乎我却忽略了她还小，我只是用我自己的思维在催促她成长。

      比如说学舞蹈，因为天生的柔韧性，所以对力量相对比较缺乏，在练舞蹈基本功时，对于力量型的舞蹈动作，她似乎要付出比别人更加多的努力。有时她明明已经很努力的去做了，但我觉得没有达到我的要求，就会对他进行责骂或者是惩罚。虽然说，在我的严格要求之下，她有进步，但一旦离开我的监督，又会恢复的原始的状态。直到最近，舞蹈老师表扬她，在力量上有明显的进步时，我才发现，其实随着年龄的增长，骨骼的发育、肌肉的发育，自然而然它的力量就会增长。

      又如还未进小学前的幼小衔接阶段，初学拼音的她在同龄人中学的还算不错，但似乎我对她还不满意，在练习的时候，只要没有达到我的要求，就会进行惩罚，虽然他不进行反抗，但久而久之。似乎对学习失去了兴趣。

      进入小学以后，她的成绩在班里也算名列前茅，但由于我的过分严格，错误的教育理念，使家庭氛围变得越来越紧张，他也变得越来越紧张。直到后来。我发现只要我一动怒，她就不由自主的要上厕所，这时我才意识到我对他的心理造成了多大的阴影。再发展到后来无论我对她怎么严格，似乎她对学习的热情已骤减。而“磨拖啰拉”这样的陋习怎么改都改不掉，并且成绩也一直在走下坡路。

      意识到自己的问题后，我决定对她进行放养，改变对她的教育方式，让爸爸更多的参与到她的学习生活教育当中。

      爸爸随后跟她商量，制定了很多的学习计划和奖惩措施，父女俩很轻松愉悦的签订了相关的条约。从今年开始，她逐渐地开始做家务，体会到做父母的艰辛。学习上虽然还要催，但明显主动性变得更强了。现在小女每天都自己自觉的完成作业，而且还监督弟弟完成他的作业，有时还成为弟弟的老师，“磨拖啰拉”的坏习惯也在逐步的改善，而且变得比以前更自信。

        今天通电话时，她很自豪的告诉我：“妈妈，我这次被评为了悦优少先队员。我现在不仅是班里的学习委员、音乐委员、背诵小组长、纪律副队长，我好忙有好多工作要做，但我觉得这些都不是事儿。而且我现在，每次做数学单元测试的时候，也都有进步，之前做错五题，现在只错三题，接下来我希望自己错误率越来越少。”

      听了小女和我分享的这番话，我夸赞她的同时，内心无比欣慰，原来学会放手，孩子也不会停止成长，而是给以更好的方式在不断的进步。有一段时间，我跟小女的关系非常紧张，她不愿意跟我讲心里话、不愿分享她的点滴，现在，虽然我们只能通过电联，但是我们能说的话越来越多，我很欣喜这样的改变。我觉得这样的教育方式，让我轻松，我也庆幸自己醒悟过来。教育的道路漫漫其修远兮，希望我跟小女之间一直能够成为好朋友，轻松愉快的共同进步，共同成长。